第八课 第一框 我们享有“上帝”的权利.doc

文档介绍：第八课第一框我们享有“上帝”的权利
殷都实验中学八年级
上节课
【学习目标】
【重难点预见】
团结就是力量

,正确行使权利、自觉履行义务
重点: 消费着依法享有的权利
难点:增强保护消费着权利的意识和能力
今天我帮助了
帮助了我。
对他说声加油或谢谢
【学习过程】
反思

【自主学习】
1如何理解“消费”和“消费者”?
2维护消费者合法权益有何意义
3作为消费者应该依据什么法律维护自己的合法权利?
4消费着的合法权益有哪些?
5消费着享有的知情权具体包括哪些?
6消费者享有公平交易权具体抱括哪些?
【合作探究】
1、列举常见侵犯消耗者权益的行为有哪些?
2、请你写几条维护消费者权益的宣传标语。
; 我们是消费者,是“上帝”,经营者应该满足我们的所有要求。
测评题:
一、选择
1、,。李某侵犯了王某的( )
A 自主选择权 B公平交易权 C知情权 D依法求偿权
2、某县一邮局在顾客寄发信件时,强行要求顾客购买该局的邮票和信封,否则不予公平邮寄,该邮政局的行为侵犯了消费者对商品和服务的( )
A 公平交易权 B 自主选择权 C 依法求偿权
3、生产厂商制造假酒致人中毒,侵犯了消费者权利。( )
A安全权 B 依法求偿权 C 自主选择权
二、观察与思考
据报道:从南方贩运的香蕉,大都七八成熟。小贩们廉价批购后,在还没有成熟的香蕉上涂上一层含有二氧化硫的摧熟剂,再用三是十度的炉火熏烤后藏置,一两天时间香蕉全变成了个大,色黄,惹人喜爱的上品了,,催熟后要卖到4元左右1公斤。七八成熟的西瓜,摘下后用针管向瓜内注射红色自来水,切开挂瓣鲜红,还增加重量。
1 如果你吃这样的香蕉和西瓜,你会怎么想呢?
2 为了杜绝这类水果上市,你认为该怎么做?
我记住了:
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