文档介绍：精品设计
西师版小学数学第六册总复习教案
年级三年级学科数学总第 59 节审核人审核时间: 年月日
课题
总复习、回顾整理全册内容
第 1 课时共 5 课时
课型
复习课
执笔教师:x x x
教学目标
(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)
1、通过复习,全面巩固所学知识。
2、对本书知识形成系统的认识,形成整体认知结构。
3在复习过程中,培养学生整理、概括和总结能力。
教学重点
两位数乘两位数的乘法。三位数除以一位数的除法。长方形和正方形的面积。
教学难点
乘法与除法的沟通。对称图形的认识。
教法学法
引导、讨论
教学媒体
教学过程
教学
环节
教学内容
补充与反馈
课前预习
预习作业(任务):
125页情景图及全册的内容,本学期学了哪些数学知识?有哪些收获?还有哪些需要改进的地方?
导入新课
(形式:谈话、故事、游戏、情景、练习……)
同学们,我们从这节课开始就进入总复习了,大家看125页的情景图。图中的小朋友在干什么?我们页来回顾一下本学期学过的知识。
汇报
交流
(形式、内容等)
预设性问题:
1这学期我们学了哪些数学知识?
2两位数乘两位数、三位数除以一位数这两个单元学了哪些内容?
3、在小数的初步认识例学了哪些内容?
4、长方形、正方形的面积这一单元学了哪些内容?
5、统计部分学了哪些内容在?(数据整理、统计图的画法)
6、轴对称这一单元我们学了什么?(对称现象、轴对称图形、画法)。
质疑
升华
预设重难点内容:
(内容、教学方法、重难点问题、针对性练习……)
(展示、评价、反馈)
通过这学期的数学学习,自己有哪些收获?还有哪些不足?思考后在小组交流。
反思
应用
总结(师生、生生):
课堂练习:整理复习框图。
拓展练习(课末、课外)
板书
设计
总复习
典型
错例
分析
教案至少提前一周交教务处(或挂年级干部)检查。各年级组统一形成电子教案,经审核后打印签字,人手一份上课。课后填写相关内容在表中。
西师版小学数学第六册总复习教案
年级三年级学科数学总第 60 节审核人审核时间: 年月日
课题
总复习、口算、估算和笔算
第2 课时共 5 课时
课型
复习课
执笔教师:x x x
教学目标
(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)
1、通过复习,回顾整理口算、估算和笔算方法。
2、能运用所学知识解决问题。
3在复习过程中,培养学生整理、概括和总结能力。
教学重点
两位数乘两位数的乘法。三位数除以一位数的除法笔算方法。
教学难点
乘法与除法的沟通。
教法学法
引导、讨论
教学媒体
教学过程
教学
环节
教学内容
补充与反馈
课前预习
预习作业(任务):
125-126页的内容, 你有哪些收获?还有哪些不明白的地方?
导入新课
(形式:谈话、故事、游戏、情景、练习……)
回顾一下两位数乘两位数、三位数除以一位数这两个单元学了哪些内容?
汇报
交流
(形式、内容等)
预设性问题:
1、125页第1题(口算)
2、126页第2题(估算)
3、126页第3题(笔算) 完后总结笔算方法。
4、解决问题,126页第4题
(1)认真看图,你从中得