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新目标(Go_for_it)版七年级下册英语全册导学案[精品推荐】.doc

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新目标(Go_for_it)版七年级下册英语全册导学案[精品推荐】.doc

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新目标(Go_for_it)版七年级下册英语全册导学案[精品推荐】.doc

文档介绍

文档介绍:优秀设计
七年级英语下册 Unit 1 Where is your pen pal from?
导学1 Section A 1a--Grammar focus
【学习目标】
,:会用所学知识,询问和回答人们来自哪里。
.
【学法指导】
1、联系生活学习英语。敢于用英语表达,用英语进行交际。
2、听力策略:A. 放松心情。B. 注意关键字
【课前准备】准备一张世界地图.
【学习过程】
一、预习指导与检测
(一) 预习指导
-2页的生词,根据音标会读知意.
-2页的句型,能英汉互译.
:
1)Where is/are + 主语+ from ?这一特殊疑问句用来询问某人来自哪里,回答时,用主语+is/are +from+地点。
eg:Where are you from? I’m from Chaohu. Where is he from? He’sfrom Hefei.
拓展:be from = come from e 是实义动词
eg: Where does e from? es from Hefei.
2)live 不及物动词,意思是“居住”不能直接加地点,需要有介词.
eg: ----- Where does she live? ------She lives in Paris.
3)pen pal =pen friend 笔友
4)China 中国 Chinese 中国人 Japan 日本 Japanese 日本人
eg:We are all Chinese. The three girl are Australians.
(二)预习检测
?
(1)中国_______(2) 加拿大________ (3)法国________(4)英国_________ (5)澳大利亚______(6) 美国_______(7)新加坡______ (8)悉尼________
(9) 巴黎_______(10)纽约________(11)多伦多_______(12)东京_________
二、课堂互动探究
1. 小组活动:
1) 共同总结本节课的重点单词及短语,然后互相提问。
2)讨论:中国、日本、美国、加拿大、澳大利亚、英国、法国、新加坡等的国家名称、首都等形式,并展开小组竞赛,看看那组最棒。
3) 讨论:询问某人来自哪里,用句型_________________________。
回答时,用__________________________________。
4)了解be from e from区别。
5)live后何时用in,何时不用in。整理到笔记本上。
三、当堂检测
一. 单项选择
She is from ______.
A .Japan D. .Japans
do they ______?
in live
e from?

4.-----Where is your friend from? ---------He _______France.
e from B. .comes from from from
is Sydney?___________
A. Japan B. Canada C. the United States D. Australia
二、句型转换。
’s pen pal is from America.(对划线提问)
_______ _______Bill’s pen pal from?
isn’t from Australia.(同义改写)
.John _______ ________from Australia.
Gina lives in China now. (对划线提问)
_______ _______ Gina _______ now ?
The girl has pen pals.(变否定句)
The girl ________ ________ pen pals.
lives in New York.(变一般疑问句)
________Jack__________ in New York ?
四、总结与反思
1、我的收获:Words and

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