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华师2015秋《行政领导学》在线作业及满分答案.doc

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华师2015秋《行政领导学》在线作业及满分答案.doc

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华师2015秋《行政领导学》在线作业及满分答案.doc

文档介绍

文档介绍:2015秋华南师范大学《行政领导学》在线作业及满分答案

( )又称特定授权或刚性授权。

您的答案:B 题目分数: 此题得分:

1978年,史蒂文•克尔和约翰•杰迈尔首次提出( )。




您的答案:C 题目分数: 此题得分:

下列不属于行政领导用人的作用的是( )。




您的答案:A 题目分数: 此题得分:

下列属于领导用人艺术的是( )。

您的答案:B 题目分数: 此题得分:

将行政授权分为充分授权、不充分授权、制约授权和弹性授权的根据是( )。




您的答案:A 题目分数: 此题得分:

按照权力的控制程度来看,一切权力集中于领导集体或个体手中的是( )。

您的答案:D 题目分数: 此题得分:

下列表述正确的是( )。




您的答案:B 题目分数: 此题得分:

韦伯认为,只有( )领导魅力才适宜作为现代行政组织体系的基础。

您的答案:C 题目分数: 此题得分:

( )是领导关系存在的前提。

您的答案:B 题目分数: 此题得分:

( )是行政领导机构的关键和核心。


您的答案:A 题目分数: 此题得分:

在与下级部门和所属人员协调时,下列做法不正确的是( )。




您的答案:C 题目分数: 此题得分:

事物的实际状况与应有状况之间的差距是( )。

您的答案:A 题目分数: 此题得分:

领导魅力的基础是( )。

您的答案:A 题目分数: 此题得分:

行政领导学是( )的分支学科。

您的答案:D 题目分数: 此题得分:

行政领导方法可分为( )两大类。


您的答案:A 题目分数: 此题得分:

下列不属于领导者富有胆识表现的是( )。

您的答案:B 题目分数: 此题得分:

根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同,我们可以将领导体制划分为( )。


您的答案:C 题目分数: 此题得分:

埃尔德福重组了马斯洛的需要层次理论,提出了“生存—相互关系—成长”理论,即( )理论。
      
您的答案:A 题目分数: 此题得分:

下列不属于行政被领导者特点的是:( )

您的答案:D 题目分数: 此题得分:

下列领导用人方法中不科学的是( )。

您的答案:C 题目分数: 此题得分:

下列属于领导用人认识误区的有( )。

您的答案:A