文档介绍：学生心理健康教育与辅导江西教育学院教育系江西教育干部培训中心汪小琴Tel:0791-8337967(座机兼小灵通)E-mail:wxq956@身体健康与心理健康是相联系的健康=身体健康﹢心理健康生物——医学模式(单一模式)生物——心理——社会模式(综合模式)成功=20%IQ+80%EQ心态﹥能力﹥素质﹥文凭(求职)一、大中小学生心理健康的现状(一)目前中小学生心理健康的现状大量的调查表明,当前青少年学生的心理健康状况不容乐观,令人担忧。总体来说,小学约为13%、初中15%、高中19%、中专21%、大学25%的学生有心理和行为问题。且随年级升高呈递增趋势。中科院著名教授王极盛的一项心理调查统计显示:61%以上的学生承认自己情绪不良,55%以上的学生承认自己适应不良。患有情绪失调、适应不良的青少年百分比首次超过抑郁症和焦虑症,成为青少年心理不健康的主要表现。(二);;;;。(三)学生心理问题增多的原因1学生正处在心理、生理、人际关系都发生迅速变化时期,他们正面临着许多重大的人生课题,因此,他们的心理紧张度很高,心理困扰非常多。2大多独生子女,父母溺爱,娇生惯养。3离异、单亲家庭的增多。4社会风气不良、社会环境的某些消极影响。5学校的应试教育、学习竞争压力大。6学生独立生活能力差、耐挫折能力差。二、影响学生心理健康的因素(一)生活环境不良1家庭居室单元化2父母双职工3活动空间小4家庭结构简单化5大众传播的影响(二)父母教育方式不当1过高期望;2过度保护;3溺爱、迁就;4过度教育;5粗暴、专制;6教育方法不一致;包括家长的素质:1家长的身体素质;2家长的思想品德素质;3家长的文化素质;(据调查:家长文化与孩子的心理问题:)大学:%,%,%,小学35%,%.(三)学校教育不当的因素1培养目标的偏差。2对“问题”学生和“学校处境不利”学生的教育措施不力。3教育方式不当;4学校人际关系紧张(师生,生生关系);5低水平的教育态度:①教师的教育态度;②教师的教育方法;③教师的教学方法.(四)社会以及自我因素社会因素:1社会环境的影响;;2社会文化背景的影响;3社会经济地位;4社会政治局面;5社会意识形态;6社会风气;自我因素:1生理,心理卫生知识严重缺乏;2认同危机;3心理素质脆弱。三、中学生常见的心理问题(一)学习问题1  学习障碍:指个体在听、说、读、写、推理或数学等方面的获取和应用上表现显著的困难。学相差一年以上;②没有其他缺陷导致学习落后;③没有其他精神疾患导致学习落后;④智商大于70,即并非因为智力落后导致学习障碍;⑤与其他儿童有同等的学习机会,并非被剥夺了学习权利而导致学习落后。