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第2课第2站:学习风向标.ppt

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第2课第2站:学习风向标.ppt

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第2课第2站:学习风向标.ppt

文档介绍

文档介绍:第2站学习风向标
2012年9月11日
教学目标:
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仔细看P23的事例,思考:
一样的吃饭,一样的学习,隔壁的某某怎么那么好?
影响学习成绩好坏的因素有:



如何学习
1、树立端正的学习态度,努力学习。
2、养成良好的学习习惯。
3、选择适合自己的学习方法和策略。
4、制定学习计划。

一种行为倾向。以及对人和事物的看法。
比如:学习上,认真、积极向上、严谨求实(积极)
粗心大意、马虎应付。(消极)

自动化的行为方式,不需要特别的意志努力,不需要别人的监控。
比如:边读书边看电视,躺着看书,抄别人的作业,课前不预习.(坏习惯)
边读书边思考,及时复习,按时完成作业.(好习惯)
12岁夏娟女孩认真做作业
习惯的形成你问google的话,你会得到一个介于21天到28天的数据。但是《欧洲社会心理学杂志》。菲利普,兰利Phillippa Lally和伦敦大学学院的同事招集了96个对养成一个新习惯(例如午饭吃一片水果或每天跑15分钟)有兴趣的人。参与者当时每天被问他们所选择的习惯感觉有多自动性。诸如此类的问题包括行为是否“很难不去做”和可以“不假思索”地去做。
当研究人员检查这些不同的习惯是,许多参与者展现出下图描绘(实线)出的练均来说,自动性的一个高峰在66天后到达。换句话说,要形成一个习惯就得需要这么长时间。

学习有法,学无定法:
针对具体的学科,个人习惯和能力,选择适合自己的学习方法和策略。
学习方法小测验
课本26页
说说自己的学习方法