如何上好美术课.doc

文档介绍：如何上好美术课
有人说上初中课是很轻松、很容易的一件事美术,上课出示示范作品,学生照葫芦画瓢,教师就在教室里走一走,看一看,没事可做,也没话可说了;也有人说上美术课是一种重复的机械运动,每节课都是老师作示范,学生跟着画,没有意义,没有创新。这些都是片面的说法,我认为要真正上好一节美术课并不是那么简单。
我一直在思考:什么样的美术课称得上好?怎样上好美术课呢?在思考的同时,我在一次次实践的检验中寻找答案。
经常有其他学科的老师羡慕地对我说:“你们美术课最好上了,不用从头讲到尾,学生兴趣自然有,上课轻松又愉快。”我笑一笑,心想要是真能让每一节美术课轻松愉快又有良好的效果,这个美术老师的造诣可不一般了。美术课要想上好,还真不是那么容易,课前的精心准备,课堂的情景创设、环节安排、个性辅导、多样评价以及课后的反思等等一样都不可少,都需要美术老师下工夫来思考、推敲。