文档介绍：2013年武汉市九月高三新起点考试
武汉市育才高中张勇军
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第一部分:试卷的总体评价
第二部分:学生答题情况分析
第三部分:下一阶段复习备考的建议
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第一部分
试卷的总体分析
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(一)整份试卷体现了以下特点:
立足教材注重基础有的放矢错落有致
联系现实贴近生活,突出能力要求
考点分布广泛,对学生基础知识和能力的全面检测
稳中求新稳中求变
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类型
考查点
题号
分值
识记
识记现代汉语普通话常用字的字音
(1)
3
识记并正确书写现代常用规范汉字
(2)
3
默写常见的名句名篇
(15)
5
理解
理解文中重要概念的含义
(6)
3
理解常见文言实词在文中的含义
(9)
3
理解常见文言文的文意
(10)
3
理解并翻译文中的句子
(12)
9
理解文中重要句子的含意
(7)
3
分析综合
根据文章内容进行整合推断
(8)
3
筛选、整合文言文相关信息
筛选并整合文中的信息
(11)
3
归纳内容要点,概括中心意思
(16)
4
鉴赏评价
体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术
(17)
4
考点分布广泛
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考点分布广泛
赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力
(14-1)、19
11
鉴赏文学作品的形象、鉴赏诗词的意蕴内涵,诗歌的语言、风格特点,
(14-2)、18、21
13
正确使用词语(包括熟语)
(3)、
3
辨析病句
(4)
3
经典评述、正确运用语言,准确、鲜明、生动
(20)、(21)
8
正确运用常用的修辞方法
(22)
4
(1)符合题意(2)符合文体要求(3)感情真挚,思想健康(4)内容充实,中心明确(5)语言通顺,结构完整(6)标点正确,不写错别字(注:每一个错别字扣1字,重复的不计)
(23)
60
评价
表达运用
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考点分布广泛
(1)深刻:透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发作用。(2)丰富:材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远。(3)有文采:用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。(4)有创新:见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。
(23)
60
从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神
探讨作品中蕴涵的民族心理和人文精神
对作品进行个性化阅读和有创意的解读
从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴
探讨文本反映的人生价值和时代精神
探究文本中的重点和难点,提出自己的见解
表达应用
探
究
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第二部分
学生答题情况分析
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1、江岸区总体情况
考生人数
平均分
最高分
最低分
文科
2090
116
2
理科
2330
11
及格人数
及格率%
一本线
二本线
文科
915
43
99
理科
1560
67
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题目名称
难度
区分度
均分
dx-1
dx-2
dx-3
dx-4
dx-5
dx-6
dx-7
dx-8
dx-9
dx-10
dx-11
mx-1
2、各小题得分情况(理科)
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