文档介绍：高中体育与健康课程改革与选项教学的实施
当前我国学校体育工作的重大机遇
2006年12月全国学校体育工作会议
亿万学生阳光体育运动
中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见(中央7号文件)
国家学校体育条件基本标准
中央7号文件
规格
背景
着眼点(全社会)
措施(针对性、务实)
《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》明确指出
当前和今后一个时期,加强青少年体育工作的总体要求是:认真落实健康第一的指导思想,把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一……
通过5年左右的时间,使我国青少年普遍达到国家体质健康的基本要求,耐力、力量、速度等体能素质明显提高,营养不良、肥胖和近视的发生率明显下降。
高中课程改革过程的几个点……
高中课改的难点在于课程管理,这是全新的,需要摸索,需要根据实际情况进行实施;
高中重点应该是在课堂教学上,教师的教学行为需要有所发展,要避免两种倾向;
高中体育课程改革的突破点在于教师转变观念,深刻认识体育课程的多种价值和功能,深入钻研教材,善于运用多种教法手段以充分发挥体育教材的载体作用。
高中课程改革的有关背景和要求
改革的背景
社会生产力的迅速发展
社会发展对人的健康的影响
人口的增长,环境的变化
普通高中教育的目标和定位
普通高中教育的培养目标
普通高中教育是在九年义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育,普通高中教育应为学生的终身发展奠定基础。
普通高中教育的目标和定位
高中教育要为造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才奠定基础。
——《普通高中课程方案(实验)》
高中三年,我们要把学生培养成为什么样的人——普通高中教育的培养目标:
初步形成正确的世界观、人生观、价值观;
热爱社会主义祖国,热爱中国共产党,自觉维护国家尊严和利益,继承中华民族的优秀传统,弘扬民族精神,有为民族振兴和社会进步作贡献的志向和愿望;
具有民主与法制意识,遵守国家法律和社会公德,维护社会正义,自觉行使公民的权利,履行公民的义务,对自己的行为负责,具有社会责任感;