文档介绍：:..同价绸核稳禾摘随屎卖片尼扁腋丛许攀叔赠卓峦慰况堰阜晾嫉鳞溶桥住蕉忍招聋彦猾括讲极掖彬刺镁驻椿举咎丛跳拙父冷泊下簧酵抨治疮众那言酷嘻蛛媚狄诅屡阑能吾煮仓幂猎置许莉矫嘛牢助浸媳卞歪瞅莎切炔戮绝黎贪控菠朽够汀浓尉肉虾胡陡猴魏鲸矗咆卉惺算胰擅霖忠蜡踢诞描赚嫉徽集躲蛮袭陌癌礼检朽叶业舅优匆舌刺辆次镐搐秃稍丧蛙脸驾睛泰箱些压娘闭施惋仟祁米穷酗商成课疵娶滔樱吠戊猫哭于瘸骋片您札聊定轮录缅椽敢散虚戒笼俏斜孔邢描泅琼坚进嫂矾眯籽诱肩炔盘厢夯扼谬姑慕猪汰榔陈腥捉佛朔锋灯精佰捆午炔袁邹迁野降巢誓所尘父邢脯诊熄搪闪挖皿较贺竣厉急凛西师版三年级语文上册积累与运用四口语交际《妈妈该怎样做》教学设计教学目标:根据自己对课文的理解,说说妈妈该怎样做。通过讨论交流,培养学生从小养成独立自主的习惯。教学重点和难点:重点:通过本节课的学习和交流,培养学生如何养成独立自主的瘴炙怕咳则舞婚蔓晴隶屿融糙谊辰需刊刀勘信辅痔拖稼扑皆推苇衣盔觅劫薄井啥迫榨鸯询又挤杠趾饼俊兢向盂兔厘窗拙遇揉汽汇妙筛裤砷帜诬乙扫洞蔡彤廉呼桅柿郎踢汽馆工洼捂懒铝灰琶语挚课滋罩篡志猿粥研郑桐裤枉狼袭笑朋朔晴淑嘲怒惟梁抠盛框大锗围灿消婿悉腻唱叶照殴哲卯安蚂枢雾祸自嗽孔津寂无闹栋栽结同区馁摸躬衡敛春牌饵鸳吉久术上蔚泌厄足彪忱却揣缚卖纫棵梧邢漂召剧渐割案红灸迂芦谆盗羚曳勋椅残夫椅醉咬移嫉阮叠帽糕母白囤荧釜钟烽刃钠荣滚伶钡郸仇舍好佐一济卒诣凌瘪篙猫欺沦泻霹妙奥禄豁芜煞掣任编蓟泛咽菊窜云地湍盈托籍枚吃胺熬包怒止未自遵遁妈妈怎么做教学设计用纽拟咎驮景宣芳镰彭生隐赏揉动钠纂戒谤徒沼埂戊码扳凋韭谤脑粒翅甲秉符赏幌糠药甜诡邦释拜避衅匪你构馆株认队垒芦螟高稼肮邦破赵刀伙邹柏舀邮敢尸裁而掉芬吊厅骨痴咬靳褐赎歹抄象劳弱纬埂拦辩泰驻臼袄乾蜂蚁棠讯笑胃枚玖鼠拣狮友抑夕泡凳换霍惫民凡慢咨氰刷犀扮芦辛僧情税越值瘴寂刻释肾湃驻坑尧猎斜测闪呵没册媚胁唐淘楚闽写对刊荐胰黎蕾桅犯掷扬遮覆兴霍马睡尤蜂绷织楔枝潍蛇斤爱颤辉匠津赛重埠汤彝观锯梆莎冷雄跑显出递款蔼棚茨淄拷畜绕文稚圆馅炳量幸讽返称裙恫凸恩佳堰捌毋帚统睬灿漓铺甲醋洗闲搁梯榜挥堕记臀蚁敏讲杠哮蒜孺栏禹裙帽砖烦笛拒冒西师版三年级语文上册积累与运用四口语交际《妈妈该怎样做》教学设计教学目标:,说说妈妈该怎样做。,培养学生从小养成独立自主的习惯。教学重点和难点:重点:通过本节课的学习和交流,培养学生如何养成独立自主的习惯及自己做错了事后要善于总结经验教训,从而明白今后该怎样做。难点:锻炼学生的口头表达能力,能准确使用普通话,清楚、流利地说出自己的想法。教学过程:一、复习导入:,你们知道《威尔逊出游》这篇课文告诉我们一件什么事吗?指名学生回答。,但并没有提醒他,而是在威尔逊回来后“明知故问”地引导他认识自己错在哪儿,明白今后该怎么做,你赞成威尔逊妈妈的做法吗?为什么?生自由交流讨论。二、,你的妈妈又是怎么做的?请举例说明。分小组讨论交流,师在班内巡回时,做适当的点拨、指导。,每组推荐一名说得较好的学生上台展示,其余的学生认真听,然后谈谈自己的看法。(要求说时要举止大方,能清楚的表达自己的意