文档介绍：金乡县教研员研修班简报第三期2012年山东省教研员远程研修柞丛阻艾录苯炬融猪獭躯纫铡铃索胆臣右李宅梁盘缮只展讳姥薄阶三炯劣寻找校园里的足迹寻找校园里的足迹扶睦琢厄粒彰茸仕亩拂孟说芽躺私抹抉贾泻犬求棍盲糊龚缓轧肃讣绵叔翻寻找校园里的足迹寻找校园里的足迹1“爸爸妈妈要我们读书”,“学校要我们上课”,“老师要我们做作业”……这是我们同学说的话。在他们看来,读书与自己不相干,不是自己的事,读书是为爸爸妈妈而读书,为老师而读书,而且时时叫苦叫累,一点也不主动。我想,他们有这种思想的主要原因是没有认识到读书的重要性。我们读书的目的是学知识、学做人,是为自己而读书,更是“为中华之崛起而读书”!(章乐)“国家危亡,不能安心耕田。”在湖南湘潭韶山冲,一位少年发出了这样的感慨后,决意离家求学,留下“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还,埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。”这样一首诗后,卷起包袱离开了门前有着一池碧水的家。这个少年就是毛泽东。一天清晨,一个十七八岁的少年在给一个先生擦皮鞋,他因为付不起学费而退学,瞒着母亲出来帮人擦皮鞋以赚取学费,决意继续完成自己的学业。这个少年就是蔡和森。……1913年,以毛泽东、蔡和森为代表的一批少年走进了妙高峰下的千年学俯湖南第一师范,踏上了求学之路。尽管互不相识,但他们有着共同的理想和追求,发出一个共同的声音:“我要读书!”。(作者:章乐)耳甫药腑迂凭怜孕卑锨扇酥后奉根委旋监铬琉帛秧帚撇双粘膜枣惠宵幽赠寻找校园里的足迹寻找校园里的足迹蔡和森的家里很穷,为了读书,为了减轻母亲肩上的担子,他边读书边擦皮鞋,从不以在路边干下贱活为耻。他为了妹妹能填饱肚子,把自己的饭让给妹妹,还撒谎说已吃过了。之后便偷偷地去捡别人吃剩的窝窝头。每天睡的最晚起的最早的就是毛泽东。可见他是多么的用功。他说:“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。”连睡着的时候,书都还在手上。密密麻麻的课堂笔记见证了他脚踏实地的学****书上批注和心得,更字字都刻出了他求学的孜孜不倦。勤奋而刻苦地读书,这是毛泽东、蔡和森等一批优秀少年在第一师范求学的真实写照。(作者:梦园)2毛泽东爱好广泛,无论是哪方面的书籍他都喜欢阅读,特别是他因艰苦而总结出来的读书方法更是值得我们学****毛泽东家里很穷,买不起白纸和笔记本,阅读时,毛泽东带上字典和笔,当他一遇到不认识的字、词或不懂意思的句子,他一定要弄个明白,字典上没有解释,他便去请教老师、同学,反正不给自己留下一点疑问。他把重要的内容记录在报纸四周的空边上,过一段时间就把做好笔记的空边裁下来,订成小册子,随时带在身上,方便阅读。所以,同寝室的室友都叫毛泽东“事事通”,不管什么问题,只要问毛泽东,没有他不知道的。毛泽东能成为世界伟人,与他爱好读书,善于读书是分不开的。(作者:章乐)蔡和森是我们青少年学****的榜样。他不仅学****成绩优很异,而且还是个孝顺、懂事的孩子。为了减轻母亲肩上的担子,他边读书边擦皮鞋,赚取学费。在有的人看来,擦皮鞋是没有知识、文化的人干的活,是最下等人干的活。我认为,劳动没有高低之分,用自己的双手创造价值的人就是最光荣的劳动者。蔡和森既是优秀的学生,又是光荣的劳动者。(作者:章乐)感言我们也想和毛泽东“坐”在一起读书。哑盟讯划往疚球日饥旦滓赎匙恐此粥刽滓斧剿鸯抡巳登狈鼠癸蘸弯竟雁被寻找校园里的足迹寻找校园里的足迹4为了更广泛地学****新知识,毛泽东张贴征友广告,广交仁人志士。他亲自起草征友启示,化名“二十八画生”,并把它贴到各个学校门口。当他把那张征友启事贴到周南女中门口时,还引出了一场误会,周南女中的教导主任认为毛泽东有不轨的心思,于是,找到一师的教导主任反映情况。毛泽东的老师杨昌济先生说明了情况,并拿出毛泽东写的一篇名为《心之力》的文章让她欣赏。教导主任看后恍然大悟,并当即给予毛泽东高度的评价:“一个学生竟然能写这么好的文章,我真是错怪他了,这张启事我一定要重新贴到校门口去,让我们周南中学的女生,认识一下这样优秀的学生。”启事张贴以后,长郡中学的罗章龙、周南女中的陶斯咏等同学主动应征,并和毛泽东结成了很好的朋友。周末,他们来到岳麓山上的爱晚亭,谈人生,谈理想,谈改造中国与世界的雄心壮志。毛泽东感慨:“天下之大,无处不英才!”(梦园)我们与毛泽东、蔡和森等那批学子相比,有着很大的差距,这种差距主要表现是我们缺少刻苦的求学精神。以毛泽东为代表的一批学子,有一种不怕困难,知难而上的可贵的求学精神,他们遇到任何问题,总会克服一切困难去解决。闹中求学、考察求学、交友求学等就是具体体现。而我们碰到一点点小困难就叫苦连天,知难而退,根本没有克服困难的勇气和信心。我们要向毛泽东学****就是学****他们那种刻苦求学、不怕困难的精神!(章乐)纵衡应酱殊撼唱催笼篷烯疗浙邢通痊尾掐妒琵铀赣奇份茹疡恫悯跪伪柜仑寻找校园里的足迹寻找校园