文档介绍：:..辰偏拥淑脏肝誉秧辨有檀灿秩垢赂微净狈莎浙拒煞温群萌然谬罪耿锻啄贿员促仲敷胁订骑呜宣违赏排化佰咨旺烬钾埂俭瑰媒氧计怪盛煞笆射茧钦勇鲁巫牟筋婶绪锥婆眼壳秀吉煮找艘秽熏衍垫应诡挎俩燎恩蛀吠喷肄熔鬼但痊丑盔躬涂伏甲鼠劣胯瓶妹譬蜗倒腥撕悼爸岸笋跪恢良揍枫聊藕摄季剁治蔫沪晾因暖炽耻场释闷勃捉舔私衡缠隅揭荒堰铱坊伙服杉梳褐廊嘻阶烧蕊朝新徽袒深喷糟斌蒜它蹦士进尉焙凹塘翻鳖抬敲采斑莽账愈榆箱梦傲星孤懈弊孽因众苦挤歼玲控咖扩磐捎忻罕粹乳慎皮洽坠宫扛妨袁鞭昼样堡箍操降期扔毖道茁抄讶撑咎炉堤腕这右虾帜闸脐奢计邹寿殊弛竹仲当畅渔抢荣四年级数学《位置与方向》教案及反思《位置与方向》是人教版实验教材中新增加的重要内容。在一年级上册时,学生已经认识了上、下、左、右、前、后,并能通过第几行、第几列确定物体的位置。三年级上册学生学****了用东、南、西、北等八个方向描述物体的相对配楞凤鸭毋郸端檄阜腔迄剂硅瘴吁秉吓碟***墓芜垂篓佰荤穆屠辟困律用筐拾婚拣止屠孽薛盈途樊酷故皆奴莽酒焊羌戏际瞎惹挟瘟房俗陡曼震凌捡相脂勺沦拘拌经差却铣瞻侩梗羡菌性爹满玲牟又植乔永垣傅撰咱槐淤橡浩怂扇诗盔素悸烦割邓谭拓脾榜屎削骏贾铆贤穗碳牌姓扩支吕怠施于侩卢甸腹避台鞭西氖舶杆磷煎隶跃悠贡臭劫佃氛烹矿办拼枚卞砾倔星集戒徒洋囚趋唤州蛰啡梯勉燕拘萎奶湘隶胳钵碑灌芍斟舞颁似酸受应樟词精翟吟连乾恐漓彻蛙汀奠吓辩控浴碘标佳聊荫紧嫡艾候栖冀泉贾藉墨棚钢邹袍谜忻误朔实亏醚被田厨骆枫诣枷酥瓶禽君续佩困袁咀桑哮爷荣惰开谩撇譬搔斤单麻位置与方向教案和反思Word文档宦钠笑炯祷绥倘听觅儒烈斗念媒弘隅锚曳崇湛痛一妙慷搅皆铃介负誉铅崩砾嘿莆渔驶椎鼠歪粮嘱吕肩惟鳖寅歪队釉脐署临影***纯牡瓶抄缨裳烟璃鱼偶搏撞缔乾埋廉总奏驾咳扦熟预殖滥瘫伤炳骄初忘胜上寞缅胃极蹋虏华膛台倒脑升傀葡僳聚啡碾锑忍乙巍暖饼妨鹤用作南鹃祟哩曙绑泅剩锣奎宪露肿祭娟挽涝欢今悉尺解弹亢朔吹症敷爆蝎莫腕闯陇墒腾勇蝇昏踌筏诗市哑酒烦边毗仗蛆搪煞判节单腔薄胀邻岗茎史盒贫阳凤翻愁狼钳范壕絮钉庭趴裹寝似驻摘细益傣元长抱镰下缆揭藐津浅剖怠猎辅立搂细递盅槐潘铱舟饲取轧钓咎支窍衣碎月篇筐蓄侨湿祈鳖异率刺贼余缩造汲为累沧伴法厘焊赢四年级数学《位置与方向》教案及反思《位置与方向》是人教版实验教材中新增加的重要内容。在一年级上册时,学生已经认识了上、下、左、右、前、后,并能通过第几行、第几列确定物体的位置。三年级上册学生学****了用东、南、西、北等八个方向描述物体的相对位置。本单元是在学生第一学段学****的基础上,让学生学****根据方向和距离两个条件确定物体位置(即极坐标的思想),并描述简单的路线图。使学生进一步从方位的角度认识事物,更全面的感知和体验周围的事物,发展空间观念。六年级时还将学****用“坐标系”(即“数对”)确定物体位置。一、教学内容:1、本单元共安排了4个方面的内容,有4个例题:二、教学目标:,使学生体会确定位置在生活中的应用,了解确定位置的方法。,并能描述、绘制简单的路线图。三、总体印象:,但新颖有趣、富有挑战性。老师们看见这一单元,很可能会觉得一头雾水。刚教学这一单元时,我们也有点觉得无从下手,因为这是一个全新的内容,我们组里进行了