文档介绍：三角形的三线教学设计学****目标:、中线、、中线、角平分线。重点:了解三角形的高概念,会用工具画出三角形的高。难点:钝角三角形高的画法。温故互查:(同桌定义):当两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,就说这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线。,这条射线叫做这个角的平分线。探究新知:大家还记得过一点画已知直线的垂线”吗?动手做一做过一点画已知直线的垂线”吗?(各自完成,组长查看)过三角形的一个顶点,你能画出它的对边的垂线吗?给出定义。根据定义都是一步一步板演学生动手画一个三角形,再做一边上的高。学生动手画锐角三角形:你能画出这个三角形的三条高吗?(自主完成)你能用折纸的办法得到它们吗?这三条高之间有怎样的位置关系?:画直角三角形的高你能用折纸的办法得到它们吗?这三条高之间有怎样的位置关系?。画钝角三角形的高(教师要指导)钝角三角形的三条高交于一点吗?:板演小结::在三角形中,连接一个顶点与它对边中点的线段叫做这个三角形这边的中线。(1)根据定义画图,分为三个组,分别是锐角三角形、钝角三角形、直角三角形的中线。(2)出示PPT理解三角形的中线(3)三角形的三条中线发现了什么?(交流得出结论):在三角形中,一个内角的角平分线与它的对边相交,这个角的顶点与交点之间的线段,叫做三角形的角平分线。(1)根据定义画图,分为三个组,分别是锐角三角形、钝角三角形、直角三角形的角平分线。(2)出示PPT理解三角形的角平分线。(3)三角形的三条角平分线发现了什么?(交流得出结论思考:三角形的角平分线与角的平分线有什么区别?自我检测:PPT巩固练****PPT拓展练****PPT练****课本76页知识小结:老师最后总结