文档介绍：袂课题序号蚂3肇授课班级袅薃授课时数葿2课时葿授课形式莄莃授课章节蒀名称薈《梦和泪》,了解冰心“永远不失赤子之心,永远追求完满和美好”的伟大人格。,以小见大,点面结合,详略得当的取材,剪裁特色。,比较和衬托,记叙与议论相结合的写作特色。聿袆教学重点薄理解课文标新求真,以小见大的写作特色。***了解课文设疑与释疑,比较和衬托的写作特色蒀教学难点芆更新、补充、删节内容芅蒂课外作业葿课后思考与单招直航螅教学后记肅艿薈膄蒁莁授课主要内容或板书设计螆课前要求学生根据已学过的冰心的作品以《我爱读冰心的文章》为题准备演讲(时间1-3分钟)。薄【教学步骤】节一、导入新课(拟安排5分钟)莂请2位同学发表演讲,酝酿教学气氛,以导入新课。肈导入:冰心的作品如一个精致的工艺品,晶莹剔透,给人以美的享受,那么冰心其人又是怎样呢?《梦和泪》这篇文章介绍了许多关于冰心的许多鲜为人知的故事,让我们随着作者的笔触来了解冰心。芇二、解题(2分钟)《梦和泪》:这是一个联合词组。作者为什么从冰心的梦和泪两个方面来写?冰心的梦是什么?又为什么流泪?通过文章的学****相信大家就会有了答案。,简单带过。***三、学生浏览课文,整体感知,思考完成下列问题(5分钟)òng         愕è然  璀璨cuǐcà“梦”和“泪”两个方面。详写:“泪”(哭)作者选取了哪些材料来表现?(根据课后练****1完成)膆四、师生共同解析课文(25-30分钟)蒃㈠明确布置的问题3节关于“泪”选取了:①冰心父母亲的故事;②冰心小时候的故事;③吴文藻病逝,冰心有泪不轻弹;④1994年冰心想写一部关于甲午海战的大部头因哭而未能完成;⑤作者在威海题词。蚈讨论:“流泪”是为了什么?芃明确:“为了可爱的朋友,为了多难的祖国,为了民族遭遇的屈辱和劫祸”学生更深理解,她是一位时刻不忘民族屈辱,有着强烈爱憎情怀的老人。,作者这样安排有何用意?有什么样的表达效果。肀明确:①文章开头以“我”题词,设疑,设置悬念,引起读者兴趣,思考。羅②课文打破了时空的限制和一般的叙述顺序,突出表现冰心那一颗“赤子之心”,集中展示冰心热爱祖国,献身祖国的伟大人格和人生追求。羄㈡文中写冰心“爱做美梦,很美很精”这与写冰心的泪有什么关系?膁明确:如果仅仅写泪,那么我们眼前的冰心形象是不全面的,文章的妙处在于将此时的冰心和她的一生巧妙地联系起来,给读者以完整的形象。于是,作者写冰心的梦——“永远不失赤子之心,永远追求完满和美好”她是一位充满真、善、美理想的老人。膈(结合文章理解,可向学生推荐冰心代表作《病榻呓语》《我梦中的小翠鸟》等文章,加深对冰心梦的理解。)莄㈢体会“梦”与“泪”构思的独特(讨论)螄明确:①文章以“梦”为经纬,以“泪”为焦点,脉络清楚;节②文章设置“泪”这一表现焦点,重点明确,体现冰心那一颗“赤子之心”,表现深刻的主题。芇㈣(结合课后练****3讨论)蒄明确:这些文字在大量叙述的基础上的直抒胸臆,既表明了作者的观点、态度,又能深深打动读者,表达出赞美敬仰之情。,体