文档介绍：音乐教案-你的名字叫什么教学内容:义务教育课程标准实验教科书2——3页第一课第一课时教学目标:1、通过聆听,使学生在愉快的气氛中感受节拍的韵律,并能合着音乐行走。激发学生学习音乐的兴趣,培养学生感受音乐、理解音乐、表现音乐的能力。2、导学生用亲切的声音演唱。3、感受四分音符与八分音符节奏。教学重点:1、感受节拍的韵律,并能合着音乐行走。2、用亲切的声音歌唱。3、用节奏“xxx”和“xx”说名字。教学用具:《玩具兵进行曲》的挂图、琴、节奏“XXX”和“XX”卡片、录音机、词组卡片。教学过程:1、听音乐进教室(1)当学生进来时让他们随音乐随意作动作。(2)让学生坐到位置上和他们问好。2、聆听《玩具兵进行曲》(1)讲要求,随着音乐做动作时声音要比音乐声音小。(2)听音乐在教室里随意做动作。(3)谈谈你听了以后有什么样的感觉,心情如何。(4)出示挂图,让学生说出图中是什么人,在做什么,让学生模仿。(5)教师领着学生围着椅子按音乐节奏模仿军人走路,在音乐快结束时,让学生走回自己座位。3、学习歌曲您现在访问的是中国教师范文吧旗下教案网s/(1)听范唱,让学生说出歌中问的是什么。(2)在听范唱,让学生模仿歌中的拍手声。(3)练习节奏a、让学生模仿老师的节奏动作。b、出示“大苹果”“小朋友”“王小明”让学生用刚才的节奏说出来。c、出示节奏卡片,让学生看着卡片打节奏。d、将卡片粘在黑板上,听老师打节奏,是哪一个就站到哪一个前。e、让学生用节奏说出自己的名字。(4)跟师有节奏的说出“你的名字叫什么”(5)听范唱,轻声跟着唱。(6)让学生轻声跟老师唱“你的名字叫什么。你的名字真好听。”(7)让学生齐唱。(8)师生对唱,生问师答。(9)找一个学生到前面教师问,让这个学生答。(10)老师走到学生中间,看这谁唱,谁就回答老师。(11)放录音,让学生互相问。看看谁问到的学生名字多。(12)小结刚才的情况,给问到名字最多的学生戴上小红花。4、让学生回家想一件与好朋友共同做的一件事情,下节课来告诉我。5、听《玩具兵进行曲》走出教室。音乐教案-你的名字叫什您现在访问的是中国教师范文吧旗下教案网s/