文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuseForpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse羇三甲小学2012—2013年学年度第一学期莄三(2)班“三生、四爱、五心、五好”薄教育活动工作计划蚁为进一步推进实施素质教育,促进学生的全面发展,根据县教育局《关于在全县中小学开展“三生、四爱、五心、五好”主题教育活动》及学校的要求,结合本班实际,特拟定本学期三(2)班“三生、四爱、五心、五好”为主题的系列教育活动工作计划。莈一、指导思想肅全面贯彻党的教育方针,促进学生全面发展,着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观,培养德智体美劳全面发展的可靠接班人和合格建设者。莃二、“三生、四爱、五心、五好”教育的主要内涵螁三生:蝿生命—要珍惜生命,在与自我、他人、自然建立和谐关系的过程中,促进生命的和谐发展。薃生存—要正确认识生存的意义,了解生存知识,把握生存规律,提升生存能力,学****应对生存危机和摆脱生存困境,善待生存挫折,树立人与自然和谐发展的正确生存观。膁生活—陶行知先生指出:“教育不通过生活是没有用的,需要生活的教育,用生活来教育,为生活而教育。”要正确认识人生的价值,培养积极乐观、自强自立、永不放弃、懂得感恩等生活态度和情感以及社会责任感,改善自身的生活品质,为创造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基础。袁四爱:腿爱祖国——要以“我是中国人”而感到光荣,要有社会责任感。芅爱家乡——要保护、爱护这个生我、养我的地方。膄爱学校——要遵守学校的各项规章制度,回报培育自己的母校。羁爱师长——做一个尊敬师长、有礼貌、有修养的人。芆五心:羇忠心献给祖国——即以爱国爱家情感凝聚人。以爱国主义为核心,弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念,坚持立党为公、执政为民,廉洁从政、克己奉公,把忠于祖国、忠于党和人民统一起来,把爱国精神化作努力学****报效祖国的满腔热血和实际行动。羃孝心献给父母——即以敬老爱亲美德熏陶人。以尊老爱幼为核心,弘扬雷锋身体力行中华传统美德的高尚情操,尊老爱幼、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结,让每一个家庭充满生机和活力,在全社会形成尊老爱幼、团结友爱,互帮互助的良好社会氛围。肁爱心献给社会——即以助人为乐风尚激励人。以集体主义为核心,弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神,不断培育包容胸怀和互助精神,努力形成我为人人、人人为我的良好社会氛围,构建扶贫济困、礼让宽容的人际关系,不断增强服务社会、奉献社会的责任意识。蚇诚心献给他人——即以诚信道德意识塑造人。以诚实守信为核心,弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神,努力加强职业道德建设,增强政务诚信、商务诚信、社会诚信、司法公信和个人诚信建设,增强诚实守信意识,做到遵守诺言、恪守信用,构建公平、公正、诚信的社会关系。蒅信心留给自己——即以奋发向上的信念引导人。以自信自强为核心,弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神,开拓创新,勇于担当,不断实现自我超越和发展;弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神,正确对待成败得失,塑造自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态,努力形成全民创新、全民创业、勇于创造的良好氛围。蚂五好:共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好。膀三、方法措施肈1、营造“三生、四爱、五心、五好”宣传氛围***加强对“三生、四爱、五心、五好”的积极宣传,根据教师、学生、家长、社会的不同特点确定不同的宣传目标、内容、形式和方法,努力营造良好的氛围。蒁2、科学合理安排安排“三生、四爱、五心、五好”课程芀根据上级文件精神并结合本校实际,将“三生、四爱、五心、五好”融入课堂,使“三生、四爱、五心、五好”入心如脑,同时充分挖掘教材中“三生、四爱、五心、五好”内容,并有机渗透。葿3、实施“三生、四爱、五心、五好”重实效、重结合、重传承,把“三生、四爱、五心、五好”与德育工作有机结合起来。薅(1)开展社会主义荣辱观教育。引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。开展形式多样的宣传教育活动和实践活动,让学生了解家乡的发展变化,激发学生爱家乡、爱祖国的真挚情感,树立立志成才的远大理想。充分发挥国旗下的讲话、主题班会、主题队会、红领巾广播的宣传教育作用,营造教育的氛围,广泛组织开展班级活动,培养学生不畏艰难困苦,勤奋学****的情操和品格,引导学生树立正确的是非观。蒄(2)加强养成教育。继续贯彻落实好《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。通过各种创建文明校园实践活动,加强对学生进行思想道德、法制纪律、诚实守信和文明行为****惯的养成教育,培养学生良好的品德和行为****惯,培养学生的爱心和感恩之心,培养学