文档介绍：2016级(31、32)班数学期中考试总结一、考试题的优缺点:优:知识点覆盖面广,难度适中,题型安排合理,符合中考题型,层次分明,22和23探究综合应用题缺:22题太难,学生得分率太低。二、学生答题情况:1、及格率是65%左右,平均分是93,%。2、学生丢分较多的是:计算题,没化到最简,因式分解不彻底。三、取得成绩的主要原因 1、重视课堂教学,基础知识掌握比较扎实。 2、能联系实际,学生良好的学********惯初步形成。 3、通过各种题型练****巩固并深化所学知识,使学生达到学以致用。四、存在的主要问题: 1、与个别班级相比优秀生人数不足。学生掌握的知识不够牢固,灵活运用能力不强,且试题陷阱较多。3、部分学生学法较死板,对所学知识不能举一反三,灵活运用。 4、有的学生想象力不够丰富,分析判断能力差。 5. 个别学生不会审题,不理解题意,原有基础知识功底浅薄。 ,学生失误多。教师在平时认为这类题简单,而很少设计,殊不知会出现这样的结果。7、学生对本次月考认识不到位,课程紧张,没有认真复****8、卷面不干净,审题不认真,因马虎失分的现象较严重2016级(31、32)班数学期中考试改进措施-----八C数学组贾守超1、注重学生学****方法的培养,引导学生用喜欢的方法学****数学。 2、加强对学生的分析判断能力的训练,贯彻在教学的各个环节中。3、继续加大基础知识教学的力度,使基础科知识训练成为数学教学中的重中之重。尤其是对学生自学能力的培养,必须进行培养。 4、加强各类题型训练,,注意分层教学,让每个人都“吃饱”。 6、把好单元检测关,及时弥补不足,以激励表扬的方法让学生在学****中展开竞争,使不同的学生得到不同的发展; 7、狠抓后进生,采用多种方法帮辅,给予更多的关心,做到课堂上多提问,课下多关心,对他们的作业争取做到面批面改。使他们进一步树立起学****的信心,从而促进全班教学质量的提高。 8、教师不断改进教法,提高课堂的实效性。多与其它学校同年级教师联系,从中找出差距,自加压力,改进不足,拼搏向前! 因此,教师只有在实践中学****不断对自己的教育教学进行研究、反思,对自己的知识与经验进行重组,才能不断适应新的变革。加强教师与教师、学校与学校之间的沟通与合作,并形成长期有效的机制。这是身为教师者工作、生存和发展的需要,同时也是学校生存和发展的需要。只有这样,才能使学校具备研究的职能和能力,形成自我发展、自我