文档介绍：领导班子三严三实心得体会****总书记关于“三严三实”的重要论述,是新时期加强领导干部作风建设的新标准,也是高校领导干部必须践行的新要求。通过深入开展“三严三实”专题教育,把高校领导班子建设成为学****型、创新型、和谐型、实干型、服务型、廉洁型领导集体,更好地发挥高校领导干部的引领和示范作用,以团结和带领全校师生打好全面深化综合改革攻坚战,激发高校内生动力和活力,提高办学层次和水平,为提升我国高等教育综合实力贡献力量。建设勤学****善思考的学****型领导班子。学****是能力之本、素质之源、工作之基,是推动事业发展的重要法宝,也是提高执政能力的根本途径。重视和善于学****是我们党在长期革命、建设和改革实践中形成的优良传统,也是我们党的政治优势。在抗战初期,毛泽东同志就强调:“在担负主要领导责任的观点上说,如果我们党有100个至200个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志,就会大大地提高我们党的战斗力量,并加速我们战胜日本帝国主义的工作。”邓小平同志在改革开放之初指出:“实现四个现代化是一场深刻的伟大的革命。在这场伟大的革命中,我们是在不断地解决新的矛盾中前进的。因此,全党同志一定要善于学****善于重新学****在高校全面深化综合改革中,分析新矛盾、解决新问题、研究新情况、掌握新知识、摸索新经验,既是实践过程,又是学****过程。因此在“三严三实”专题教育中,高校各级领导干部应以高度的责任感、强烈的求知欲、积极的进取心,在学****中提高战略思维、创新思维、辩证思维能力,在学****中坚定理想信念、丰富知识储备、完善知识结构、更新思想观念、提高执政能力,努力成为学****型领导集体的组织者、推动者、实践者,成为既勤于学****善于学****又勤于思考、善于思考的典范。建设善谋划、勇改革的创新型领导班子。高校具有人才和智力等方面的创新优势。一个善谋划、勇改革的创新型领导集体,将成为这所高校营造创新氛围的“辐射源”、激发创新活力的“发动机”、提高创新水平的“加速器”。一个善谋划、勇改革的高校领导班子,首先应有创新意识,即永远把发展作为第一要务,常怀“不进则退”的危机感,时刻把问题作为创新的突破口,善于用创新的思维、发展的眼光,应对全面深化高校综合改革中出现的新情况、新问题和新挑战;其次,应有创新能力,即通过加强理论武装、丰富知识结构、强化创新实践,克服高校领导干部创新能力不足的问题,学会观察大势、顺应趋势、研判形势,善于谋划发展大计、搞好改革顶层设计,引领学校创新发展;再次,善于营造创新氛围,即通过健全工作机制、创新工作载体、更新评价标准,引领全校师生把思想认识从不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来,让学校的创新动力和创新活力充分涌流;最后,善于培养创新人才,即通过搭建创新平台、落实人才政策,努力造就科技领军人才,使学校的创新智慧竞相迸发、创新人才大量涌现。建设善团结、讲民主的和谐型领导班子。党的xxxx大报告指出,科学发展和社会和谐是内在统一的。当前高校发展既面临难得的机遇,也面临诸多困难和问题。这些困难和问题,必须在全面深化综合改革中解决。因此,建设一个善团结、讲民主的和谐型领导班子,是推动学校改革和科学发展的重要组织保证。所谓善团结,就是要做到胸有全局、把握大局,以师生公仆的情怀和姿态治校理教,用权时立党为公、坚持原则、公开公正;用人时尊重差异、包容多样、知人善任,把学校