张红梅论文交流.ppt

文档介绍：新课改理念下英语教学的几点尝试总寨中学张红梅摘要随着英语新课程改革步伐的加剧,英语教学的模式也在悄然发生变化。听说读写能力的培养,在现今英语课堂中日益凸显。怎样有效地激发课堂,活跃课堂,并在有限的时间内让学生最大限度的去掌握和巩固所学知识,已成为今天英语课堂中急需解决的问题。关键词英语课堂听说读写方法几点茫然茫然之一:一段对话或一篇文章中会出现好几种语法,这几种语法都该不该讲,如果讲内容较多,一两种语法加上练****就需要一节课时间,那么这篇课文还讲不讲了。茫然之二:有些语法出现在不合适的课本当中,就是说有些初二,甚至初三才学的语法出现在初一的课本当中,这该讲还是不该讲?茫然之三:教材对知识点的编排缺乏重点,每一单元要让学生掌握的知识点往往有些不集中。活跃英语教学的尝试1交际教学法2采取竞争机制,进行比赛3组织一些游戏,如单词接龙、动作表演、对话表演等。英语教学中的四要素听:在当前英语课堂中还很欠缺原因:课堂时间有限说:。如:一些日常用语“sorry”,”Itdoesn’tmatter”读:(如李阳的疯狂英语),增强学生说英语的勇气写:虽然在英语教学中所占比重较大,但学生在英语写作中还很欠缺单词不用记:如business怎样记?bus-----------in-----------e--------ss(公共汽车)(在里面)(一只鹅)形状像(两条蛇)在一辆公共汽车里,一只鹅和两条蛇正在谈生意。