文档介绍：第 23 卷第 1 期重庆广播电视大学学报
2011 年 2 月 Journal of Chongqing Radio & TV University
doi:.1008-
建立继续教育城乡帮扶机制的思考
张燕,余善云
(重庆广播电视大学科研处, 重庆 400052)
当前我衡其重要原因之一是继续教育城乡帮扶机制
摘要: 、,
尚未建立起来建立继续教育城乡帮扶机制对于提升农村继续教育的质量和水平促进城市和农村继续教育统
。, ,
筹协调发展具有十分重要的作用建立继续教育城乡帮扶机制的主要对策是形成城乡联动发展机制城市对农
, 。、
村的反哺机制城乡资源共享机制
、。
继续教育统筹协调城市农村帮扶机制
关键词: ; ; ; ;
中图分类号:G40-05 文献标识码:B 文章编号:1008-6382(2011)01-0003-03
进入新世纪以来我国教育实现了跨越式发展继续教育是终身教育的重要组成部分继续教育帮扶
, , ,
全面实现了城乡免费义务教育高中阶段教育实现了机制是指在继续教育发展过程中城市和农村继续教
, ,
普职两类教育协调发展高等教育进入了大众化阶段育发展的基础条件规模质量以及水平等方面客观
, , 、、、
作为终身教育体系重要组成部分的继续教育体系也不存在差异为促进继续教育在城乡的均衡发展所采取
,
断得到完善但也必须看到继续教育在区域之间城的措施和办法从总体上看目前我国城乡继续教育发
。, 、。,
乡之间发展还极不平衡继续教育发展需要相适应的展水平存在明显差异继续教育帮扶机制建设严重滞
, ,
体制和机制作保障基于我国经济发达的城市与经济后主要体现在以下方面
。。:
发展相对滞后的农村继续教育发展极不均衡的状况办学条件城市优于农村在同一地区城市继
, 1. 。,
建立有利于城市和农村继续教育统筹发展的帮扶机续教育的设施设备比较齐全继续教育基地建设比较
,
制对于促进农村继续教育的健康发展形成城乡继续完善基本能够满足继续教育的办学需要但在农村
, , , 。,
教育一体化发展的格局具有十分重要的作用无论是东部还是西部继续教育的办学条件与城市相
, 。,
比都存在较大差距尤其是在西部农村更缺乏相对固
一、城乡继续教育发展差异现状, ,
中华人民共和国教育法明确规定国家适应社定的继续教育基地无法满足农村开展继续教育的需
《》:“,
会主义市场经济发展和社会进步的需要推进教育改要
, 。
革促进各级各类教育协调发展建立和完善终身教育师资队伍城市强于农村从继续教育城乡施教
, , 2. 。
体系第一次从法律上确立了终身教育的法律地位机构拥有的师资队伍来看农村从事继续教育的教师
”, 。,
收稿日期:2010-12-20
基金项目:重庆市教育重大软科学课题(KJ09CA12)
作者简介:张燕(1973-),女,重庆万州人,重庆广播电视大学讲师,主要从事远程教育研究。
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大多是兼职数量不足专业化水平偏低的情况相当严继续教育的帮扶现阶段