文档介绍：芏撞量墨墨塞星
教
育
评
岁婴幼儿早教机构指导服务价
现状的调查与分析
——以江苏省张家港市为例
王丽莉张敏竹
【摘要】近年来婴幼儿早期教育备受关注,各种早教机构应运而生,但发展水平参差不齐。本研究主要采
用问卷调查法、访谈法和观察法,对江苏省张家港市—岁婴幼儿早教机构的指导服务现状进行调查,并结
合家长对早教服务的需求,对~岁婴幼儿早教机构的指导对象、内容、形式、时间展开探讨。在此基础上,
笔者分析了当前早教机构在指导服务过程中存在的问题,并提出改进建议。
【关键词】婴幼儿;早期教育;早教机构;早教指导
【中图分类号】【文献标识码】【文章编号】——
世纪年代以来,脑科学、心理学等学地办学较为成熟,具有一定的代表性。
科领域的研究成果,为岁婴幼儿早期教育在具体的调查中,笔者首先对接受这四所
提供了科学依据。研究证明,婴儿天生并非“白早教机构指导服务的名家长进行了问卷调
板”,而是拥有我们所未预料到的各种心理能力查,问卷内容主要包括早教机构的指导内容、指
和学习能力,因此,许多国家都越来越重视~ 导形式、指导时间、指导效果及家长的教养需求
岁婴幼儿的早期教育。我国也出台了一系列政等。然后分别对机构负责人进行了深入访谈,以
策文件,强调~岁婴幼儿教育的重要性,《国便更好地了解有关早教指导的具体问题。另外,
家中长期教育改革和发展规划纲要一笔者还随机访谈了个别带孩子来参加活动的家
年》就强调,“要重视至岁婴幼儿教长,并对早教机构的环境极其早教活动实施情
育”。顺应这一发展趋势,近年来,我国各种~ 况进行了观察,旨在全面了解早教机构的指导
岁婴幼儿早教机构纷纷成立,并逐渐在各大城服务现状。
市掀起热潮。那么,现阶段早教机构的指导对象最后,笔者对通过问卷调查、访谈、观察等
定位是否准确早教指导的内容都有哪些,是否所得来的数据资料进行了归纳整理,并运用
科学合理早教指导形式是怎样的早教指导的软件进行了统计分析。
时间是如何安排的带着这些问题,笔者进行了
二、研究结果与分析
深入研究。
一指导对象以婴幼儿为主,家长为辅
一
、研究方法
调查发现,早教机构在活动的安排及其活
由于当前早教机构种类繁多,笔者经过前动过程中,指导对象主要以婴幼儿为主,家长为
期初步调查与了解,选取了江苏省张家港市四辅。
所早教机构为调查对象,其中包含两所民办机首先,在早教机构活动的安排上,主要是针
构,即“红黄蓝张家港亲子园”和“金宝贝张家港对婴幼儿的活动,如带着孩子做运动、玩游戏、
早教中心”;两所公办机构,即“花园宝宝亲子听音乐、开展早期阅读等。针对家长的指导活动
园”和“欢欢乐乐亲子园”。这四所早教机构在当安排则较少,有的甚至没有安排。在对早教机构
王丽莉/江苏南通大学教育科学学院副教授,研究方向为儿童心理发展、儿童健康教育。南通
张敏竹/张家港实验幼儿园教师。
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负责人进行访谈的过程中,笔者了解到,他们也步了解到,早教机构的指导内容主要为感统课
认为早教指导机构应该承担起指导家长的任程、语言课程、思维课程,这体现了早教机构重
务,也制定有相应的课程内容,比如