文档介绍：河北工业大学硕士学位
大学生信息素养评价方法及应用研究
摘要
信息化社会的高速发展,使信息素养成为人类的基本生存技能之一。信息
素养是随着时代的发展应运而生的一个多层次、多元化、不断发展丰富的一个综
合性概念。大学生的信息素养是其中的重要组成部分,是现代教育研究的重要课
题之一,引起了国内外教育专家的高度重视。
2007 年 3 月 5 日温家宝总理在十届人大五次会议开幕式上的政府工作报告
中指出:“优先发展教育的总体布局是,普及和巩固义务教育,加快发展职业教
育,着力提高高等教育质量”。“高等教育要以提高质量为核心,加快教育教学改
革,相对稳定招生规模,加强高水平学科和大学建设,创新人才培养模式,优化
人才培养结构,努力造就大批杰出人才”。大学生是高等教育质量提高的关键因
素,大学生信息素养是大学生的基本技能之一,是大学生科学素养的基础。评价
大学生信息素养,从而提高大学生信息素养,适应了教育信息化、构建和谐高校、
提高高教质量的要求,具有重要的现实意义。作为一名信息教育工作者,笔者能
较充分地认识到信息素养的重要性,结合实践和当前社会环境,从实际入手对大
学生信息素养进行了研究分析。
本文研究的是河北省大学生信息素养的评价体系,采用了文献研读、资料
检索、专家访谈、问卷调查、层次分析、模糊综合评价等研究方法。借鉴专家学
者的研究成果,界定了大学生信息素养的概念;结合实际调查,参考《高等教育
信息素养能力标准》及其他相关资料,通过专家访谈调查,确定了大学生信息素
养评价指标;通过专家问卷调查,运用层次分析法,确定了各项指标的权重;从
而形成大学生信息素养评价指标体系;通过对大学生问卷调查,运用模糊综合评
价进行了实证研究。
本研究构建了大学生信息素养评价体系,可作为评价大学生信息素养的依
据和工具,对于促进大学生个体发展、提高高等教育质量、建立和谐校园有重要
意义。
关键词:大学生,信息素养,评价标准,层次分析,模糊综合评价
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大学生信息素养评价方法及应用研究
THE ASSESSMENT METHODS AND APPLICATION OF
INFORMATION LITERACY FOR
COLLEGE STUDENTS
ABSTRACT
The rapid development of information society has made information literacy one
of the basic existent skills for human beings. Information literacy came into being
with times as a multiplied; diversified and constantly developed synthetic concept.
Information literacy of college students is the important integrated portion, one of the
important topics in modern educational research and highly emphasized by
educational experts at home and abroad.
The report on the work of the Government delivered by Premier Wen Jiabao at
the fifth session of the tenth NPC on March 5, 2007 points out, “We need to make
education a strategic priority and accelerate the development of all types of education
at all levels. The overall goal is to expand the availability pulsory education
and consolidate progress already made, accelerate the development of vocational
education and strive to improve the quality of higher education.”“We will accelerate
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