文档介绍：羃螄羀三年级数学知识点归纳蚀螈蚈一、混合运算的顺序:,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。,有乘、除法和加、减法、要先算乘除法,再算加减法。螅袄荿算式中有小括号的,要先算小括号里面的,再算小括号外面的。,乘除法是老二,加减法是老三。先算老大,再算老二,最后算老三。老大>老二>老三膆莂薅二、,所看到的物体的形状是不一样的。,最多能看到三个面。肀***,一定要借助物体的形状特征、方向特征等来帮且辨别。,首先要弄清观察者所站的位置,然后从观察者所站的角度观察,就能判断出观察者看到的是什么形状。蝿***,首先要了解这个物体相邻面以及相对面分别是谁,然后根据确定的方位看到的形状来想象物体的摆放方式。膅芃芈三、加与减(三位数的加减混合运算)袂芇蚅连加::可以逐步脱式计算,列两个竖式进行计算,先算出前两个数的和,用所得之和再与第三个数相加;也可以把三个数直接列一个竖式计算,从个位加起,哪一位上满几十就向前一位进“几”。,先要分析题意,弄清数量间的关系,再列出连加算式解答。羆莃蚇计算时可以列两个竖式计算,也可以列一个竖式计算。荿蒇莅连减:,在有小括号的算式中,要先算小括号里面的。,可以先把前两个数相减,再减第三个数;也可以先把后两个数相加,再用第一个数减去这两个数的和。,相同数位要对齐,从个位减起。哪一位上的数不够减,要从它的前一位退1当10,在本位上加10再减。膁蚆肅加减混合:。,要先算小括号里面的,再算小括号外面的。,先要分析数量关系,根据题意画出直观图,借助直观图理清数量间的关系,确定先求什么,再求什么,最后列出相应的算式解答。虿螆袆四、,先要读懂里程表,把里程表和路线图结合起来,并在路线图中找出相应的部分,这幅路线图就起到了线段图的作用,有助于理解题意。,要找准起点,用较远的路程减去较近的路程就得到两地间的路程。,先要弄清里程表的读数所表示的意义,然后联系生活实际解决问题。蒁羆薆当天行驶的里程数=当天的读数—前一天的读数(例:星期四=星期四—星期三)芄蚄膁本月的用电量=本月月底的电表读数—前一个月月底的电表读数艿莀螁(例:四月份=四月份—三月份)蚅肂虿五、、整百、整千数乘一位数肁蒀衿先用一位数乘整十、整百、整千数中0前面的数,算出积后再看乘数的末尾有几个0,就在积的末尾添上几个0。,分别和一位数相乘后,再把两次乘得的积相加。、整百、整千数除以一位数羅蒂蒇(1)想乘法算除法,看看一位数与哪个数相乘得整十、整百、整千数,结果就是那个数。蚂蝿袇(2)先不看被除数末尾的,按照表内除法算商,再看被除数的末尾有几个0,就在商的末尾添上几个0。÷6=70蒁衿莀与口算整十、整百、整千数除以一位数的方法相同,先按照表内除法算出商,再将被除数末尾的0添在商的末尾。螇薁羇想乘法算除法膀罿薈3、两位数除以一位数羃芃膃(1)把被除数看作整十数与一位数的和,分别除以一位数,再把除得的商相加羈聿螂(2)想乘法算除法,看看一位数与哪个数相乘得这个两位数,结果就是那个数。莄螁蚀乘数×乘数=积 被除数÷除数=商 被除数÷商=除数羁聿肄积÷乘数=乘数 商×除数=被除数螅蒃膄六、周长螀腿袁1、周长是一个封闭图形一周的长度。膆羁肀2、封闭图形沿着边绕一周的长度就是这个图形的周长。描出一个物体或图形的周长时,可以从不同的起点开始,但是最后必须再回到这一点终止,首尾连接。蕿芈螄计算周长就是计算一个封闭图形一周的长度之和。薇蚃羂多边形周长的计算方法就是把所有围成多边形的线段长度相加,是几边形就是几条边的长度相加。薂莈罿长方形周长蚄莅葿长方形的周长是指组成长方形的2条长边与2条宽边的和。莁蒈薅(2)比较常用的、简便的长方形周长的计算方法是:(长+宽)×2=长方形的周长肅袃肃根据这个公式我们可以引申出:肀薈莂(长+宽)=周长÷2  蒆薄袈长=周长÷