兴国县2013年初中体育与健康课程标准考试试卷(有答案).doc

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密
兴国县2013年初中体育与健康课程标准考试试卷
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
一、填空题(每空1分,共20分)
、以为主要目的的必修课程。
,促进,培养社会主义现代化建设需要的高素质劳动者,具有极为重要的作用。
、心理和整体健康水平的提高为目标,确保“”思想落到实处,使学生健康成长。
4. 是终身体育的基础, 和是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。
5、体育与健康课程改变了传统的按运动项目划分课程内容和安排教学时数的框架,将课程学习内容划分为、、、
、五个学习领域,
、获得、提高、形成的重要途径。
,也能增进。
、共同发展的互动过程。
二、判断题(每小题1分,共10分)
,学生的运动兴趣是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。( )
,因而要保证绝全体学生均能完成课程学习目标。( )
3.《标准》根据学生身心发展的特征,将中小学的学设置相应的水平目标。因此每个学段的学生不可以将高一级水平目标作为本阶段学习的发展性学习目标。( )
,应注重学生基本的运动知识、运动技能的掌握和应用,不过分追求运动技能传授的系统和完整,不苛求技术动作的细节。( )
,体育与健康课程应侧重使学生运用体育活动方法改善心理状态。( )
~9年级,体育与健康课程应注重学生对运动角色和体育道德行为的识别,注重培养学生对媒体中的体育与健康信息作出简单评价的能力。( )
,但对提高学生的自信心、意志品质和调节情绪的能力等方面作用不大。( )
,经常参与体育活动的学生,合作和竞争意识、交往能力、对集体和社会的关心程度都会得到提高。( )
,地区间差异很大,各地应结合本地区的具体情况,制订出本地区的课程实施方案。( )
,提高学生的学习兴趣,可以对一些竞技运动项目进行适当的改造,如简化规则、降低难度等。( )
三、简答题(每小题5分,共20分)
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四、分析题(每小题10分,共20分)
。
“认知目标:了解第三套广播操——《舞动青春》的构成,了解广播操在中学生中开展的意义,认识到广播操的健身、健心作用;技能目标:通过学习与练习,掌握体侧运动和体转运动。提高学生的协调性,发展学生的柔韧素质和灵敏素质;情感目标:通过教学,培养学生的组织纪律性和集体主义观念,养