文档介绍：2012年高考化学大题突破策略4——实验综合题
【命题趋势】2011年浙江省高考11道试题有9道题中包含化学实验问题,100分中有超过50分直接考查化学实验问题,其中实验综合题的背景几乎均来自生产实际,特别是物质制备过程中的物质检验与分离,试题的问题几乎均指向《实验化学》中的内容,特别是实验操作的细节。当今又有一种新的趋势:以考生完全陌生的新实验为素材,特别是以大学化学实验为命题素材(新实验、新装置、新流程、新反应信息),而考查设问点落在中学化学实验上,重点考察装置图识别、写仪器或装置名称、评价实验方案的优缺点和实验结果分析。
【突破策略】复习的关注点应侧重《实验化学》教材中所体现的基本思想,如设计、比较、选择、控制、探究等思想。特别重视写、训练下列几类试题:物质制备实验(无机物、有机物);化学反应原理相关实验;大学化学实验作素材的实验。
【例题透析】
【例1】过氧化尿素是一种无毒无味的白色粉末,是一种新型的氧化剂与消毒剂。它的合成反应原理为:CO(NH2)2+H2O2 CO(NH2)2·H2O2。合成流程如图1所示,反应器装置如图2所示。
图1 图2
请回答下列问题:
(1)根据反应原理,CO(NH2)2·H2O2分子内存在的作用力是

(2)在实际生产中需控制n(H2O2):n[CO(NH2)2] = :1,并控制合成温度为25℃~30℃
其主要原因是
。
合适的加热方法是。回流管中冷水流从口流入;搅拌器选用的材质是玻璃而不是铁质或铝质材料的原因是。
(3)分离①的操作方法是,分离②的操作方法是
、过滤、结晶
、萃取
(4)已知:MnO4-+H2O2+H+ → Mn2++H2O+ O2。KMnO4溶液与尿素不反应。为测定产品中活性氧的含量(活性氧16%,相当于H2O234%),,溶解,在250mL容量瓶中定容。,加入1mL 6 mol·L-1的硫酸, 000 mol·L-1 KMnO4标准溶液滴定。经4次滴定,每次消耗KMnO4溶液的体积如下:
实验序号
1
2
3
4
消耗KMnO4溶液体积
mL

KMnO4溶液应盛放在式( “酸”、“碱”)滴定管中,
滴定终点时现象为。根据滴定结果,可确定产品中活性氧的质量分数为。若滴定前滴定管尖嘴处有气泡,滴定后消失,会使测得的活性氧含量。(填“偏高”、“偏低”或“不变”)。
【例2】实验室制备甲酸铜晶体[Cu(HCOO)2·4H2O]的流程如下:
回答下列问题:
(1)生成碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]的离子方程式为。
(2)研磨时应该将固体原料放在(填仪器名称) 中。制备碱式碳酸铜时需要70℃~80℃的热水溶解小苏打和胆矾的混合物,目的是。
(3)操作a的名称是,该操作使用的玻璃仪器有。
操作b后能得到比较干燥的固体,操作b的名称是。
(4)证明碱式碳酸铜沉淀已经洗涤干净的实验操作是;
“趁热过滤”的原因是;
(5)用无水乙醇洗涤晶体的目的是。
【例3】铁砂的主要成分是微粒状的磁性氧化铁. 石英. 石