文档介绍：羈《读童诗,品童趣》教学设计肄一、教学目标:,感受儿童诗的趣味和美。。,在阅读实践中运用初步学会创编简单的儿童诗。螄二、,品味童诗的童真童趣,体会诗中不同的趣味。。袇三、阅读过程:薅(一)创设情境,引出童趣,明确主题:《种太阳》,感受儿歌的特点。?这节课我们就走进儿童诗的王国,揭开儿童诗神秘的面纱。芆(儿童诗是指以儿童为主体接受对象,适合于儿童听赏、吟诵、阅读的诗歌。),问:如果你拥有这样一个魔法棒,你要做什么呢?蒂引导学生用“如果我有魔法棒,我要……”说句子,并适时的评价。《我要做个小仙人》,师生分角色读。羀我要做个小仙人,羆好把灰尘,薄变成蝴蝶。膆羇我要做个小仙人,芄好让汽车的喇叭,衿放出优美的音乐。葿莆我要做个小仙人,肄好为到处跑的北风,袁找个温暖舒适的家。薇螆我要做个小仙人,螅好把孤儿的爸妈羂从天堂找出来,罿让那些可爱的孩子膅不再流泪。:这就是一首儿童诗。儿童诗就是专门为我们儿童写的诗。它语言优美生动,充满了童真童趣,充满了丰富的想象,读起来也朗朗上口,深受儿童们的喜爱,今天就让我们走进儿童诗,一起感受儿童诗的童趣。肈(二)读出儿童诗的美蚅出示儿童诗《我是草莓》羁师:接下来我们共同来阅读一首小诗袁《我是草莓》膆我喜欢生长,肄生长真叫人喜欢。螂叶子软软的,袂太阳暖暖的。蕿我熟了红了圆了,螇就有人把我扔到了篓子里边。蒂做草莓不是总那么好玩, 虿今天早晨他们蚇把我放进冰淇淋,***我冷得直打战战。,把字音读准确,把诗歌读出感情来。,为什么?用笔画一画,把你的想法写在旁边。?:螂膈(三)按照以上的方法学****诗歌《爸爸的鼾声》《如果我是一片雪花》肅蚃《爸爸的鼾声》薀就像是山上的小火车,薀它使我想起,蒅美丽的森林。蒄爸爸的鼾声,蚁总是断断续续的,蚈使我担心火车会出了轨。袄咦?膄爸爸的鼾声停了,蚂是不是火车到站了?螇薈《如果我是一片雪花》羅如果我是一片雪花,蒀我飘落什么地方去呢?腿飘到小河里,羇变成一滴水,蚅和小鱼小虾游戏?聿飘到广场上,螆去堆雪人,羄望着你笑眯眯?虿我更愿飘落在妈妈的脸上,膁亲亲她,膈然后就快乐地融化。?哪里最吸引你呢?为什么?,大到太阳,小到雨点儿,其实生活中的一切都是诗,只要我们有一双善于发现的眼睛,一颗敢于大胆想象的心。芆袃膀三、仿写片段罿1、读了这么多的儿童诗,你觉得儿童诗的世界精彩吗?(精彩)在儿童诗的世界里呀,一切都成了主角,你瞧,打开窗……出示图片展(窗外的世界)莅2、窗外的世界多美好呀!打开窗,你想让哪些美好的事物进来呢?芃3、PPT出示句型:打开窗,让鲜艳的花瓣飘进来,让绚丽的彩虹跨进来,让可爱的青蛙跳进来,……羀4、不妨用上这样的句式写一写,写上1-2句(学生写)肁5、其实,把我们刚才说的连起来,就是一首富有情趣的儿童诗。螇蚂四、创作儿童诗蚁1、写儿童诗难吗?袈2、其实,写儿童诗并不难,我们只需要大胆想象、流露真情、语言情趣,当然,要使儿童诗更加饱满,还需要加入像拟