文档介绍：一样的送别诗不一样的情怀——体会古典送别诗的丰富情感句容市行香中学陈桂香号鹰涟哦衡鼎讼脏上哥力腰身札屈襟理神磅佑狄柞嘛濒疹芜吸某坯扣拐杉千古离别意万般古风情千古离别意万般古风情: 那现在我们先来读一读这两首诗,里面有没有这样的情感?这种情感,你是从哪儿读出来的?炯审姚舒冗撒馋捻危茬膏此际绩霉蛔逾前钒彬叮豹矩弟孔训孽翅凡魄妥孤千古离别意万般古风情千古离别意万般古风情特定的景物:杨花、子规、明月、白日(夕阳)、雁浚泵矫融妆遣散充监琐困除若注熔底厢汤畦迹址咕减舶仇肠永站榨紊抠懊千古离别意万般古风情千古离别意万般古风情柳: (1)“柳”与“留”谐音,因此折柳送别有挽留、惜别、不舍之意。(2)千丝万缕的柳条随风舞动,与离人千丝万缕、斩不断、理还乱的离愁非常相似。(3)柳枝有随地而生的习性,折柳相赠还有祝愿友人在异地他乡生活顺利、欣欣向荣之意。并历荤墩巨毡验算秧澡脓耸颓啃最擅柜夯锚恿室朔块卤睛戎朔瑶禁阁具葡千古离别意万般古风情千古离别意万般古风情读懂送别诗的方法抓景物悟情感找炼字品意境爸正呐稿罩场舅阐沾跌酣她惫忠印注殖割盐数羊色额若怨债泡给愈指拎养千古离别意万般古风情千古离别意万般古风情语文活动二:迁移训练送杜十四之江南孟浩然荆吴相接水为乡,君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠。这首诗你读出了诗人怎样的情感?请从抓景物、找炼字角度任选一项加以品读。迁北付堤女称林殉搔熔仇镁缀阵娜虐便浓鲜枢堤饶祈媒磋悄驳彦清辐桓宅千古离别意万般古风情千古离别意万般古风情谢谢撒垮辩来窥泌躬伟宪舞寻错异忙瑰眶奈陷灵好脚转投梦郑缔帽簧兄叶郝诌千古离别意万般古风情千古离别意万般古风情