第二十章 数据的分析——专项练习.doc

文档介绍：第二十章数据的分析——专项练****教学目标:1、掌握平均数、中位数、众数、极差与方差的概念及求法。2、能够综合运用各知识点解决相关问题。教学重点:熟练运用概念与求法解决问题。教学难点:运用各知识点解决相关问题。教学过程:温故知新算术平均数:,,…,,:若个数,,…,,它们的______分别是,,…,,::一组数据中_________________的数据称为这组数据的众数。:_________与_________的差。:.(2015龙东地区)七年级(1)班10名学生的身高(cm)如下:151,158,158,159,160,159,168,158,168,158,关于这10个数据下列说法不正确的是().(2016龙东地区)某校八年级参加春季植树活动,各班参加活动的人数统计如下57,61,53,61,59,51,对于这组统计数据,下列说法中正确的是()(2013龙东地区)若一组数据1,3,4,5,x中,有唯一的众数是1,这组数据的中位数是(),我国持续大面积的雾霾天气让环保和健康问题成为焦点。为进一步普及环保和健康知识,我市某校举行了“建设宜居家园,关注环境保护”的知识竞赛,某班的学生成绩统计如下:成绩/分60708090100人数4812115则该班学生成绩的众数和中位数分别为是(),,,,90巩固提高1.(2016龙东地区)下面是某年参加国家教育评估的学校学生的数学平均成绩(x)的统计图,请根据所给信息,解答下列问题:本次共调查_________所学校。________图能更好地说明一半以上学校的学生数学平均成绩在60≤x<70之间。估计我国150所学校中学生的数学平均成绩在70≤x<80的学校有多少所?2.(2015中考)某校为开展“书香校园”活动,欲购买3000本学生课外读物,为了使购买的书籍更加符合学生的需求,学校随机抽查部分学生,就他们最喜欢的图书进行问卷调查。调查问卷共设艺术类、科技类、文学类、工具类和其他类五个选项,被调查的学生必须从五项中选出一项。调查结果绘制出的部分条形统计图和部分扇形统计图如下图所示:根据以上信息,解答下列问题:本次调查共抽取__