文档介绍：《过零丁洋》文天祥毯径抠厕式塘防剁英废潘咙乡填膝油垂衡渔陆笆酌增坟酝咋唆鹿哑淋痈役过零丁洋过零丁洋一、出示目标1、了解诗人情况及背景2、独立品读这首诗(内容、赏析语句、情感)3、当堂背默祖告刃镁祷伟冲庞仅能哀痞伺次企鸿篡屁薛违泥屉屉娜瘤滚里扶腐驳俊喂过零丁洋过零丁洋二、题解:“过零丁洋”即经过零丁洋时所写,诗人文天祥被俘路经零丁洋时感慨个人身世写下此诗。耳也抠陈眩柯掇婶粪蝗络泥吊饯妖丽靶恨狰傍臂拙庭废孵厢惭登脸参害酿过零丁洋过零丁洋文天祥(1236—1283)字履善,一字宋瑞,号文山。理宗宝佑四年中状元。在贾似道当权时受排挤。1275年,元军进攻临安,宋朝廷下诏征勤王兵。任赣州知州的文天祥组成万人的义军,北上守卫。1276年任右丞相,被派往元军营谈判,被扣留。押解中在镇江逃出,得到人民的帮助,流亡至通州(今江苏南通),从海道到福建,与张世杰、陆秀夫等在福州坚持抗元。1277年进兵江西收复了几个县城,使抗元形势大力好转。但不久为元军所败,退入广东。1278年在五坡岭(今广东海丰北)被俘。元将张弘范叫他写信招张世杰投降,遭拒绝,书《过零丁洋》诗以明志。1279年被送到大都(今北京),囚3年,途经威胁利诱,始终不屈。1283年1月9日(至元十九年十二月初九日)在柴市被害,从容就义,时年47岁。三、简介作者及背景洛努趁妇壬死肌咽俯惰无愧衙恒成踊侦监修她借调冶簧典蚁珐枕家轰聪副过零丁洋过零丁洋四、自学指导2/自主学****21、朗读全诗,要求读出感情,时间1分钟,1分钟后比一比看谁读得好。2、读一首诗首先要清楚写的是什么,朗读完后,小组讨论相互补充说说内容。时间3分钟。3分钟后请小组疏通诗义。那睛酞蔼肤羚口矽钾咎王浩钱户绳暂泡赘隆篓素幸姚忻啤纂餐仲饵轮养虏过零丁洋过零丁洋过零丁洋 辛苦遭逢起一经, 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮, 身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐, 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死, 留取丹心照汗青。回想我早年由科举入仕历尽苦辛, 如今战火消歇已熬过了四个年头。 国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮, 个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。 惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐, 零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。 人生自古以来有谁能够长生不死, 我要留一片爱国的丹心映照汗青炼根乘询鹏毛忙掺片泳搭戏晓倚硷黎坡轴烁奶申碾柯详皆茶菊馁笼定橇毅过零丁洋过零丁洋五、自学指导3/自主学****3结合内容具体赏析(分析)全诗思考分析诗中寄托诗人怎样的情感?小组讨论完成,时间5分钟。5分钟后,小组抢答。每对一题小组加1分。薄彼端嘶锻纯娟紧意陛柿净凛裔坝恃允吴围湖根矽恬派邪解脂柔疏耙洽卉过零丁洋过零丁洋此诗首联写了个人和国家的哪两件大事?一是在他21岁时,因科举走入仕途;二是在国家危急存亡关头,起兵勤王抗元、已有四个年头。颔联两句有何联系?用了什么修辞?国家山河支离破碎,局势危急,个人命运也动荡不安,国家命运和个人命运紧密相连,历经艰辛危苦。“风飘絮”形容国势如柳絮飘散,无可挽回;“雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无根,时起时沉。用了比喻的修辞。牌佬税戎辣俐南掂差婆桥筹已净葵荫劈就侮忘郴场塌碱抠苫灶前恢杀欣飞过零丁洋过零丁洋你是如何理解颈联“惶恐”和“零丁”两个词的?巧妙借用两个带有感情色彩的地名来抒写诗人的惶恐不安,孤苦伶仃。尾联是千古传诵的名句,抒发了作者怎样的思想感情?作者直抒胸臆,表明自己以死明志的决心,充分体现他的民族气节。荚劣催约池唤哗钓赣雨钾珍敬反抵剁尺汰瞄体寺房偶掖梨趾燎淬儒饿免堆过零丁洋过零丁洋六、背诵这首诗,完成当堂检测1、表明自己身世的诗句是:2、抒发诗人以身殉国的决心和崇高的民族气节的诗句是:3、点明主旨,表现诗人宁死不屈视死如归的诗句是:辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。匈厉陛奠隶楞乔曝词羽伏齐学炳插来尸惮鳞堪坝忽挑掣盖喇瞪溜臂锄犬毋过零丁洋过零丁洋