文档介绍：演马小学2008——2009学年小学数学教研组计划
第一学期
一、指导思想
认真学****和贯彻新课标小学数学课程标准,结合我校的办学理念“在乐学中会学善学,在成长中***成事”,以提高课堂教学效率为重点,深化教学研究,优化教学指导,强化教学管理,努力提升学生的数学素养,同时凝聚整个教研组的力量,促进每个教师的专业成长。
二、工作目标:
1、以“新基础教育理念”为宗旨开展教研活动,促进教师树立全新的教育教学理念。
2、结合课改实践,组织“新课程人人谈”专题研讨活动,要求人人在会上有准备的发言。
3、立足于课堂,提高全组教师的数学学科教学水平。
4、加强教学常规管理,发现问题及时反馈、改进,形成质量监控制度。
5、积极开展教学研讨,营造研讨氛围,提升数学教师教研水平。
三、主要工作
(一)、学****新课改基础理论,转变教师的教育观念。
1、组织教师学****新课改精神的基础教育教学理论。
2、组织教师交流新教材的培训的心得、体会。每位教师上好组内研讨课,把新理念实践落实到每个组员。
3、每位教师都要立足课堂,用新课标的理念改进教法,树立只有统一的教学理念,没有统一的教法模式,要主动构建具有自我特色的个性化教学模式,在课堂这个舞台上展示自己的风采,让课堂焕发出生命的活力。
4、重视教学过程的反思,每节课后教师要认真地反思教学过程,及时地把教学中点点滴滴的感受写下来,重视备课和反思,要从深层次上去考虑自己的教学工作,写出有质量的教学反思和重建。
(二)定时开展教研活动,提高活动质量和教学效益。
1、结合课题“新课程背景下教学效果的研究”组织好每月一次的专题学****做到定时、定点、定人、定内容,转变教研理念,改进教研方法,优化教研模式,力争形成浓厚的教学研究氛围
,积极探索在新课程改革背景下小学数学教研工作新体系。
2、组织教师每个月的听评课活动,落实好教学研讨课。教研组内发挥合作精神,开展集体备课→说课→上课→反思的教研组活动,课的内容、设计都要与科研工作相结合,并及时形成一些案例分析和教学经验总结。关注对学生学****过程的研究,重视对学生学********惯的培养,落实减负增效的措施。在听课评课、反思重建中提高每位教师自身的业务水平。
(三)、抓住平时,认真做好辅优补差等工作。
1、要抓好学困生的转化工作,补缺补差重在平时的点点滴滴,有针对性的全面提高教学质量。
2、抓好课堂拓展,在学生流动较多的同时要不断发现有潜力的学生,提高秀良率。
3、加强各年级数学质量监控, 监控后及时进行质量分析,并在教学中及时改进。
(四)加强青年教师的培养工作,形成强大的数学教师队伍。
1、加强对青年教师的自培工作,走教师专业化发展道路,促进教师在二期课改实践中探索并形成具有自身特点的教学方法。关心青年教师的成长,在业务上对青年教师进行指导,做到有目的,有成效,帮助他们尽快适应教学。
2、组长、骨干教师应多听青年教师的课,听后及时反馈,指出不足之处,让青年教师能及时成长。组内要创造更多的机会让新教师展现,给教学带来新的思想。教师之间多交流教学的经验,共同提高数学教学质量。
(五)、具体安排
九月份
1、各年级制定教学计划,制定教研组工作计划。
2、成立年级备课组,并责任到人。
3、开展“互学互研,互帮互住”结对子活动。
4、第一次备课检查。
十月份
1、分年级在网上学****人教社新课标疑难问题解答。
2、请优秀年级备课组介绍备课经验。
十一月
1、结对子活动的调查摸底与效果评价。
2、继续开展“一课多轮”教研活动。
3、期中检测质量分析。
十二月
1、组织全组教师观看电教录象课。
2、“一课多轮”资料汇总。
3、撰写论文、感悟等。
元月份
1、期末检测质量分析。
2、教学工作总结。
3、资料归档。
演马小学2008-2009学年度教研计划
第一学期
教学质量是学校的生命线,是立校之本,它关系到千家万户,是家长和社会普遍关注的问题,教学质量的好坏,直接关系到我校的办学效益。教研组工作开展的如何,将直接影响本组全体教师的思想、业务素质和本学科的教学质量。根据校长传达的镇教研室针对我校教育教学工作提出的意见和希望,结合我校师生的实际,制定本学期的教研组工作计划。
一、主要工作:
1、强化课改意识,深化教学改革。
本学期,我们要继续高举改革大旗,扎实推进教学改革进程。努力探索课程改革与提高教育质量相结合,促进两个发展:教师发展、学生发展。充分体会“新课标”四大特点:参与性、互动性、互助性、体验性。首先,我们要“研”起来,要先“学”后“研”,努力实现两个“零距离”:向理论学****研究理论发展的最新动态,努力实现与小学教育改革最前沿的“零距离”;联系实际,加强学****不断转变教学观念,为小学课程改革深