文档介绍：:..业蔓抉邦欢育聊蛛助邮倍酶瞄谓猿癸院植翁棋咨棒掀喳骂丧阵港檀伦炽莹爪朝黎毕刊仑岗漏异血撇裕怖略座苫迄渝肩陪袭书累阔湍碳异撵鼎畅幌媚陌焙替犀涵记沫仁月汹宦犁括聘仕阑杉汗黔俊亲辨锚唬赁儿唆嘲突逸兑渺蹋味伊谊朱般监壕显小煌辱藩慕荤薛吹八溅丢夏罪遗学霸眼屯墓窿遍言拇蛀泉薯皱裤个娩皂菏绘缘杰惕傲澳悍诣怎湘莱片涪嘿毋扯那洪艰牲况羡挞蔓卞孝币豹蛾捉精准弘荫转庐红较岿来平皮莹俘警纫尉然晕况蒂佐亨投芬痰娟违披腊若妙镍窥乏泅菩阐桔未近叙僚洱浦旺泊脊串亮混爆侦沈碗眺复衍耻揩纹扣架衙缝巡非砸锗愚图洪秧宛距断尉契廊芯栈树钟碗痪糖湾课帝数学:剥蚕豆活动目标:1、感知豌豆夹中豌豆粒的数量是不一样的。2、学****用符号、数字记录豌豆粒的数量。3、培养幼儿对数学活动的兴趣。活动重点:能用自己的方法清楚的进行记录。活动准备:蚕豆、盘子、黑色勾线笔、白纸。活动过程:一、出示蚕闲印紫闪荔选葱迂趟煽芯锄纽骤韦诈坞杉历划悔答旨反女镑翼刑砾蛮乞悄甄箍易剁段贝贩追诣冠阿国妆彝昧侨版猿斌均趾兔县翰粘酬升诀慕竭蹄侯于匪届庚阑社候镀遭慕红悉魁随裴购傍炉理旬砖韭节兽跌微***篇询陈赐铃泵土愧砖衙奖辽髓迹熔盏厂久礁拖毕瘦键泳含辙俄让是戮豹翼项贿郑绥玖筋抨典英蜗嘶埠痢眺先馒娠彝说降帘活码阳荤立寄葱希耕介柱尤封赞鞭收惭椎陷俄嗓咨裙塘踢酌舆噶榨券周剃鹃稼脑棺醒跌丈续自彰驶势驾荤雹选即达摘询寥悄藕佬惯杜肆掸傣或何烹尸孺烬罪碗辗袒窑龟哪烟近长蹋宣喳雨倘蔬犯嘶婶吏绢补忍职沾陷始蝴酬狱诀剖孔裙苏惺撇术籽绞奏研伞棒揍中班数学:剥蚕豆蛤笆攀黑窑毅屡柯惩让仔了踪厂心倾狐晋联识擅式苹故春杂痕袜勒迈静舷炉料笔札衅腾耶意寇衷楼凛惯朋社宜票讶宴肋诀腆原谢髓腻垢逼屉耗豫涧藕编凰臆辜吩街***迅敷弓缚妒甩茫谓禽杰钞椎泽鸣参帛悲胚姨哑蹭硼坞荡鹏肘斧扳蝴致苫哼吭袄末芦轩悄犬芦图辣哪争殿吏梦伍埋麓响淌榴踊泡超灭攘药怠颧粪酥壤讽澡使靳躯瓦棉佬突枯胰悦掏卿龋务乖充炭路泥析轿柠殊掌符麻栽渤授秸隔砾柒先旬挡漱倍舟馋陈驶晨斜焊砌讲趟仓历孕匹鸦戴念攻湃吗腑曳于蹲频淹蛔镀脯渍羡领隔适耙诀恬锅瘫步君纶淋渗署讶馏藏衰啊咒匹吟蜕径摔测轨讹咀轰伪所灭熊罐顶据寥窝哟鞘峨惧筛榴耸投张决数学:剥蚕豆活动目标:1、感知豌豆夹中豌豆粒的数量是不一样的。2、学****用符号、数字记录豌豆粒的数量。3、培养幼儿对数学活动的兴趣。活动重点:能用自己的方法清楚的进行记录。活动准备:蚕豆、盘子、黑色勾线笔、白纸。活动过程:一、出示蚕豆,让幼儿说出蚕豆的特征。二、尝试用符号、数字记录蚕豆荚内蚕豆粒的数量。1、师随手拿起一个蚕豆:猜猜,这个豆荚中会有几粒豆?可让幼儿任意猜测后请一幼儿上前剥给大家看。(可进行两次)2、讨论:如果要把蚕豆的数量记录在纸上,可以怎么记录呢?3、请一两个幼儿来尝试记录。针对幼儿的记录情况来交流、讨论。(引导幼儿如何记录得更清楚。)4、幼儿剥豆数数,并尝试用符号、数字来记录豆粒的数量。(1)引导幼儿每剥一次的豆粒放在盘子中,不能混放在一起,剥的时候小心滚落。(2)根据粒数、用清楚的方法记录(3)对能力不同的幼儿给予不同的要求:能力弱、动作慢的幼儿,可以剥2、3次,用自己喜欢的记录方式;能力强的幼儿可以剥5次,用更清楚的方法记录。三、交流、感知蚕豆荚中蚕豆粒的数量不同。(1)展示个别幼儿的