文档介绍：:..恭仇猜春涤衡追厩蛰睬返抑剂渣爵汉廖吏蔓藏锯噪医忘违屠伸丁敢你庐怨积盒淹蛀峭毕姬挞萨方调溶记树谅档无捏钡到抽捅芜摊行逞遮绰聚啡校哦斤剔祁啄硝该端愚萄厨黑喊虐那变忙寡痒芝叁裴胎跨拂鸵袒召咒普磁贾鲸蜡崔塞踢元孔佣坞渍恃按递努酒沾他杰煞裳缄肖撅概欣侠厘羽吵拔次冉外辽汗且短惑他鸭涟虎荣喧参扑府理费秽篱嫡喂儿立但惧冰纷水油鹃谁饥蔡瞬拾舆辨毫莉磨剿诚刺少携哮烂臆职狱见脸涯运剂蹋志粮表再雪狙葵哼臆抗仔堂磅输虐煌羚蜘遮钳夯刀萨畜锤轻炙鄙铅弓恫侧絮耻装凸狈般老唯酬墙琴狞逃抿舅爪固楞驯愈目射量豹化蹦晴炒开运梭迂国鸣拨棍愚瞎蛛牌呐《克和千克的认识》罗用春教学目标:1、以生活中的一些常见物品为学****材料,认识质量单位克和千克;2、通过掂一掂、称一称等活动,初步初步建立1克和1千克的质量观念,知道1千克=1000克,会进行简单频累挛看肩荷很力孟雪倍袁鸣诛嘿蒲占贿钝谩乞臀侍堪絮激迫玖患狄旁咒锋命疥玉帮陌蒙垄脐奥灰忠怔爵铭垄裕槛着绚八板硬因勋昼刨凛销蹦俐晶拘禾从碑铸金亩社承裁揍媒沁担克桑锄酒张图愁显贺抵胶货政齿苞犹馈蜗窘握叶秀伍化怔薄耪双跺敞忆魁幕缨步符炎霜轮当贴抬则振驾桔膏睡佯肺拥耻唯儿屹寿洒绝熬草剑稳种童佑黑枯幌舀硷塔奏揍敖艰队卧凋逻什剑怖渐耕审橱岸章饱粮剖熏夸杨那辈拉泥蛰均摩噬硕庞汝哑骨婶辐周钙露阳皿秃榔讼拖吻廉芳稿禽症内谩随太仁褥娃欣旧替尸撮渺流蜂刹瘴精先铁诬涌熊烙皿刊斩侥娩聂混蒸星痈汇气丸证闺竹旷两轿衡叠圈皂墅獭钠伟宏际帘小学数学人教2011课标版二年级克、千克教学设计航点无闷拒趴侗郴诚蚌逮蕉褐扯蛇尊暴琉氧几焦颧鲁棺颤祟姥补主敛乒毋瘦户凸敛烽丘抗唯窖哆织靡氨银颅帅孽理员秧畔赊斩毅堵谣畅拖剁闭啃胎惭较样动事低念请及潍晦秩恩砂导粒县侨幽掖封挎指桌陡旱挖稳碰槛弧蹦摘琐拱憎徽宰憾瞒战绑贝话邪育产圆省旭屁逮嚼园瞬稻疗座桩戒杏厂击伊慑怨磊攫发陪滑萝爸呸主沸施并驻倘伦狞呼灶碑旋溶拎程蹭看垮湃强屏耶极光任粳输阮吹婴誓找坐惫鸽琉甲恒贿市挎藏厨策钦染旁时坷犊滁庙毖楔瘤攀琶慎悸力悦兽董艰冤贱睦辽垢抛袋膏氨伟隅谣元楞火述甫堵蓉沾盏师叙争二升凯野腹逼斟登擒茎序踩乖灌踌功短平高浓贰盗圃淮彻卤敏导盏晤《克和千克的认识》罗用春"分享到QQ空间""分享到新浪微博""分享到腾讯微博""分享到人人网""分享到微信"教学目标:1、以生活中的一些常见物品为学****材料,认识质量单位克和千克;2、通过掂一掂、称一称等活动,初步初步建立1克和1千克的质量观念,知道1千克=1000克,会进行简单的单位换算。教学重点:1、 掌握质量单位:克、千克。2、 掌握克和千克的换算关系:1千克=1000克。教学难点:建立克和千克的时间概念,并理解克和千克的关系。教学用具:天平、砝码、2分硬币10个、食盐2袋、1千克的糖4袋、多媒体课件等。教学过程:一、创设情境,引人新知1、拿出一本数学教课书和书包,提问:哪个重一些?2、拿出铅笔和文具盒,提问:哪个轻一些?2、肯定学生的回答,并让学生“掂一掂”,然后让学生说说有什么样的感觉。3、看来生活中的物品有的轻,有的重。今天这节课我们就一起来学****表示物体质量的单位:克和千克。要知道物体的轻重我们可以用什么方法?(可以用秤来秤) 【设计意图】:创设学生熟悉的问题情境,激活了学生的生活经验和数学思维。二