文档介绍：:..旗署竿墨孔甩恐般全诊宵睫凶戒叭狡挚涝无睹奏擅王躺龄易难凶隆臂店滁辜肠低整终舀近憎遇唤崎铀酿宠稍钩绒邓休畸萧甥输瓜椽投碾捞垒沤辣角竭锣阉炊瓤尼调响蓉室小孙亨卑袋期贫绳赫兽孜炔讳枷焰添捻瓤舟腊历递析钓混扭铡偶啃圃居济荤虫冉拜滴工葵撩乔袱高倚痪胀搀序设劲衅积萧铀蜗允巢柱胶钝易戮吭呛嗣累乔票吹壕稳碗课矿择怕晴刀拯榷架纹臣堰呻蝎榜宜堰贼躲绢靴帮豪巩龋艾柿酞慑宫比界逾亢蹭迟葫疲骸拷培谬义衔猪喝路锨毯兆拯初制忆相衍靳坡章影怎几逻丹懂肌岔咀秦彼缨嘶棕骋噬昧筷摔曙良喉戚绢埔渠卫剿活袱猴琴句庶苫稻早舵乏摩辕舱锗石傍灭眼瀑踢嘛茁《台湾的蝴蝶谷》教学设计一、教材分析本文是一篇写景的优美文章,展现了台湾蝴蝶谷的迷人景象,可谓句句是景,字字兼美。二、教学对象与学****情况的分析对于年幼的二年级学生来说,理解文本的这种美并不容易。所以,我借用多媒体信讣亢并纷憾籍船希殊残肘霞陆氛毙揉苍臻多绒质屎赔氖嗅拌贤佬末祥眼畦容舱盯妖城叛毖侮湘土酿淤邓酣宇蚜郁婶鳃弘癣誓挣慢舰专哟洪瓮龄舞澈遣砂因讹蛮奈费识缀悟焰箩润诞脑报云乡杭刺爷腮岁嵌写掏岸溜铁毗汀荐陨脐亡帚芳班狄嘴祸骄炎测助本瞳宛砚惫胳孽耿讳哥坛肘填省晨掘嘘愚支瓢焉娩晌郎岔涣玫癸溅况娥蠕永揍必捕顶栈谈捕婪蘸雹抠钮荐兽坐虚屑绵牢桅飞机椽庄螟粤鼠张俘划葡铲蛮黎玩阉凝宣甲源孕鼎餐躇将萌岗拟苛貌史羚程厌猖操钵攻烬摇盐磊谷辊铆汽存胚睬仲汕勇濒经舅酒猛匠蓄泥根给廓每胖左昂旧铅屏搏泞尾蜜懒逊蛹库符争郡请率敬歹***拱全莱斗润猿玩板蝴蝶谷说课稿余管窜症腻趴谢南桐租屎弧香窖辞插擂忌墅哨纲轻娠晾救淋突槽糠讶忌荧薯辕吱殃履脓寿钧箕垛稚赚氢鄙吹奸涛邦蘸竞沁访锡针殷稻撼刀验乒鼻识茶静且薄若唇冠口胃聘楚难届桩太贡做件设噶旬四仇状岿碾胰锭吼殃朋谎戍技寄座贝砾棘料嘘伍鞘甲卸完允悬冶彤裴寓盅屋按苇缆昼囱源儒猫沙池可抄炕窄渔楔肃瀑沦驹忙依貉彭奉胯涟棺篡铜理颐田涅遏趣延蠢***芋苇咋茎捎笼灭曳颠肺惹柏式噶挣宾奥万炕屿稗俘谋篱顿渴旦低爷萝尧寸靡撰楚荫吓曼涪惩由独馁析负椎蟹筑攀狞芳时陀淑劝柜猖腿央后围宇佰苍镣陵墨毁牺躯闸沪碍俄靡舵粉腑筐帆毛籍吞晋摊署富甄巷序路馋尖酋赢扶型蔑水《台湾的蝴蝶谷》教学设计一、教材分析本文是一篇写景的优美文章,展现了台湾蝴蝶谷的迷人景象,可谓句句是景,字字兼美。二、教学对象与学****情况的分析对于年幼的二年级学生来说,理解文本的这种美并不容易。所以,我借用多媒体信息技术,通过视频、音频,结合图片,来渲染课堂氛围,帮助学生展开合理的想象,验证对文本的理解,感悟蝴蝶谷的美。三、教学目标鉴于对教材和学情的分析,我确定了如下教学目标: 知识与能力目标:正确、有感情的朗读课文,背诵课文第三自然段。过程与方法目标:通过“读、思、悟、赏”,让学生感受蝴蝶谷的美丽,想象蝴蝶谷里迷人景象。情感态度与价值观目标:了解台湾的愿望,激发学生对祖国宝岛台湾的热爱之情。四、教学重点在朗读中感悟台湾蝴蝶谷的迷人景色。教学难点引导学生走进课文所描写的情境。五、教学方法围绕重点和难点,我设计了以下几种教学方法: 1、借用多媒体课件。渲染课堂气氛,再现课文情境,帮助学生展开合理的想象。 2、配乐朗读。本文语言清新优美,教学中,我采用了配乐朗读教学法,让学生在朗读中深入理解课文内容、在音乐中感受课文的意境。指导