文档介绍：课题1:保护眼睛一、 教学目的:指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。指导学生认识近视眼形成的原因。培养学生良好地用眼卫生****惯。二、 教学重点:指导学生认识近视眼形成的原因。三、 教学难点:教育学生在行动上落实,并坚持做到预防近视的几点要求。四、 课前准备:教师准备:有关保护眼睛的挂图或幻灯片及视力表等。五、教学过程(一) 导入新课提问前边学****有关人体的知识。讲述:大自然是非常美丽的,灿烂的太阳,皎洁的月亮,蓝蓝的天空,广阔的大地,无边的海洋,万紫千红的花草树木,各种各样的动物,你们喜欢吗?这美丽的大自然,我们是用眼睛看到的,你们想想,如果眼睛不好,还能看得清楚吗?所以,保护眼睛是非常非常重要的,今天我们就来学****保护眼睛。(板书课题)(二) :出示图分小组讨论:这图说的是什么?全班讨论。教师讲述:这图告诉我们:工作、学****生活和保卫祖国都需要有一双好眼睛,如果眼睛不好,看不清楚远处物体,就会影响学****影响工作、给生活带来不方便,更不可能担负起保护祖国的任务。所以,我们从小就要保护好自己的眼睛,这是非常重要的事情。2•教育学生要保护眼睛,预防近视。看图:这幅图告诉我们什么?提问:为什么看书写字的姿势要端止?眼睛离书本距离不要太近?(一市尺)看书写字时间长了,向远处眺望一会儿有什么好处?为什么要认真做眼保健操?看图:这幅图告诉我们什么?提问:长时间、近距离的看电视或玩游戏机有什么害处?为什么走路和躺着看书都不好?趴在桌子上,近距离的看书写字有什么害处?全班讨论:为什么要保护眼睛?少年儿童的眼睛容易得什么病?你知道什么是近视?近视眼是怎么形成的?近视有什么危害?联系自己说说今后应纠正哪些不良的用眼****惯。⑹小结同学们,少年儿童最容易得的眼病就是近视眼。近视眼形成的原因主要是因为平时用眼的****惯不好,读书、写字的姿势不正确,书本和眼睛的距离太近、阅读和写字的时间持续过长、光线太暗,以及常在颠簸晃动的汽车上看书等,日久天长,慢慢形成了近视眼。要保护视力,预防近视,就必须养成良好的用眼卫生****惯,做到三注意,两不看。三注意:①看书写字眼睛与书本距离一市尺。②看书一小时,要休息几分钟。③字要写大些,要清楚整齐。两不看:①光线太暗不看书。②躺卧不看书。教育学生要注意眼睛清洁和防止意外的伤害。看图:课本第39页上的图。(2)提问:上面两幅图画的是什么意思?为什么要用自己的毛巾洗脸?用手揉眼睛为什么不好?你平时做的怎样?⑶看图:(4)提冋:放鞭炮时为什么不要往别人的身上扔或自己拿在手里放?为什么不要拿棍棒追跑打闹?你平时做的怎样?⑸小结:眼睛是我们的侦察兵,眼睛不好,很多工作都不能做,学****也受影响。小学生要特别注意预防近视,看书、写字的姿势要正确(身体要坐直,距离桌子一拳,眼要距离书本一市尺);看书写字时间不要太长;要认真做好眼睛保健操;不耍在光线太强或太暗的地方看书;不要在行走时看书;不要躺着看书;看电视(或玩游戏机)的时间不能过长;距离电视不要太近。此外,还要注意眼的卫生,不要用脏手揉眼睛,要用自己的毛巾洗脸。4•巩固(1)提问:近视眼是怎么形成的?怎样预防近视眼?你哪些地方做的不好?(2)讨论:有的同学说:我的坐姿不好,写字看书时眼睛离书本很近,可是我的眼睛并没有得近视眼?这种说法对吗?布置作业预防近视,保护视力,同学之间互相监督、提醒、纠正不正确的坐姿、写姿。六、板书设计保护眼睛预防近视1•坐姿、写姿正确2•字要写大些、清楚整齐认真做眼保健操看书写字时间长了要休息几分钟5•:正确的学****姿势教学目标:知道养成正确的读写姿势才能保护视力,教会学生读书、写字、听课等正确学****姿势,初步养成良好的学********惯。教学过程一、 讲故事导入同学们,今天老师在路上看到了一个小男孩,哭得很伤心。你们想知道他为什么哭吗?二、 听故事明理原来,这个男孩叫明明,本来他有一双明亮的大眼睛,可是当他看到有些小朋友戴着一副眼镜,也有的大人戴着眼镜,觉得很好看,他很是羡慕,也想戴眼镜,可是他妈妈告诉他说,眼睛近视了才戴眼镜的。明明也希望自己变成一个近视眼,那样自己不就可以戴眼镜了吗?于是,他故意躺着看书,读书写字时故意趴的很近,终于有一天,他发现看什么东西都模模忽忽,他妈妈带他到医院一检查,果然成了近视眼。明明这下可高兴了,他如愿以尝的带上了眼镜。可是没过多久,他就不喜欢带眼镜了,因为他发现带眼镜时很不方便,比如别的小朋友可以随便跑着玩,可他不能,一跑眼镜会掉,而且一出汗镜片就模糊了,什么也看不见。可是一旦摘掉眼镜,又什么都看不清楚了。这不,今天他就在为这事哭呢!同学们,你们想像明明那样吗?(不想)是呀,眼睛对我们每个人都非常重要,我们要爱护我们的眼睛。老师今天就要教给你们正确的读书、写字姿势。读书、