文档介绍：浅析学校体育如何培养学生团队精神和合作能力
论文关键词:学校体育中学生团队精神合作能力
论文摘要:该文阐述了学校体育发展中学生缺乏团队精神和合作能力的原因。探讨了中学体育教学中培养和发展中学生合作能力的基本方法和教学思路,即适应性的合作学习、选择性的合作学习,同时指出了学校体育培养和发展中学生合作能力的有效方法和教学策略思路,供广大体育教师教学参考。
在新课改的新形势下,学校教学工作需要新的思想和新的更多的教学内容。在竞争激烈的新型社会发展形势下,培养学生的团队精神和合作能力必不可少。2001年,《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中专门提到合作学习,指出:鼓励合作学习,促进学生之间的相互交流,共同发展、促进师生教学相长。目前,我国合作学习的应用主要涉及理论知识,在实践中的研究主要局限于某些学科,而在中学体育实践中,对于学校体育培养和发展学生学会合作与竞争能力的问题,无论是理论依据,还是实施策略,都缺乏系统性、针对性。研究的滞后导致了体育教学实践的困惑和一线体育教师的无所适从。
当今社会竞争日趋激烈,社会分工越来越细,社会需要的是具有较好合作能力和较强团队精神身心健康的人才,发表于《紫金之巅》中的调查报告在众多企业给中学生的建议中要求毕业生要能吃苦耐劳的占53%,增强团队合作精神的占35%,可见培养中学生的团队合作精神的重要性,中学生缺乏团队合作精神的原因有以下几点:
一、受我国计划生育的影响。如今的孩子,大多数家庭都是独苗苗,从小就娇生惯养,家长对其是有求必应,不忍心让孩子吃苦,生怕不能满足孩子要求,不能健康成长,养成了孩子的依赖思想,以我为中心的思想,以至孩子对合作、团队合作意识全无。
二、由于我国的社会经济发展,现在大多数学生都生活在较富裕的家庭中,已经不需要像上一代那样需要解决温饱和吃苦,可以说现在的大多数学生还不知道苦的真正味道,特别是经济较发达地区。当今社会环境,拜金主义思想风行,“只要有了钱,什么事都能摆平”,因为大部分家长多是忙着在外赚钱,没有时间培养和教育孩子,偶尔回来就是给孩子钱,以满足孩子的愿望或以此作为鼓励孩子学习的手段。现代娱乐生活的影视节目往往崇尚的也是个人英雄主义和金钱主义思想,也致使学生缺失了团队精神和合作能力方面的教育。
三、教育误区思想、方法的影响。尽管教育制度的改革已经多年,但城乡学校、重点学校和普通学校之间的竞争关系仍然存在,旧的教育思想还不能就此铲除,升学率是学校的生命线的思想依旧存在,导致学校、教师、家长对孩子的教育还是以成绩说话,没有好的成绩其他的免谈,这种以学生的学习为主线的教育方法,导致现在的学生在团队精神和合作能力方面缺少教育,意识淡漠。甚至有家长认为学生只要成绩好就行其他什么都不重要。
在忙碌的学习中,学生心中总盼望着每天都有体育课,能够放松心情,愉悦心境,可见体育在整个教育课程体系中的重要地位,在体育教学中注重学生团队精神和合作能力的培养,对整个班集体形成班风、校风的好坏有着重要意义。学校体育培养和发展中,团队合作学习是培养和发展中学生团队精神、合作能力的有效方法。在体育教学思路中,根据中学生们年龄特点、学习时空的变换以及生生互动方式的不同,团队合作学习的基本方法可分为两大类:一类是适应性的合作学习。它一般不打乱原来的年级、班级,是相对