文档介绍：体育教学与研究
○ 2011年第25期周刊
如何在初中体育教学中实施素质教育
吴波
秦皇岛开发区第二中学河北秦皇岛
( , 066000)
一素质教育体育教学的概念和基本含义机能提高观察力记忆力想象力思维能力等为学生将来
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体育教学是指体育教学目的和任务的基本途径以体育的工作和生活打下良好的基础良好的体育素质无疑对学生
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课内容为中介的师生双方在教与学两个方面的双边活动通适应未来快速多变的社会具有积极作用
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过身体活动与思维活动的紧密结合教师有目的地有计划地体育教学能增强学生的体质增进健康培养学生的终
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引导学生掌握体育的知识技术和技能发展身体增加体质身体育意识兴趣和习惯使学生走向社会后不仅有兴趣而
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培养辩证唯物主义的世界观和共产主义道德品质在体育教且有一定的身体素质以适应现代化社会需要提高生活质
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学活动中既要遵循动作技能形成的客观规律和人体机能适量保证学习所必需的充沛精力使学生的体力和智力最佳结
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应能力变化的主观规律又要遵循人体生理机能能力变化的合而且相得益彰和谐健康发展
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规律这些规律相应地决定了体育教学自身的特点任务内体育教学能锻炼增强中学生的意志培育学生良好的
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容原则方法和组织形式意志品质提高学生的心理素质在体育教学中学生必须付
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二体育教学的地位和作用分析出自己最大的努力克服心理上的困难和障碍才能完成教学内
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学校体育作为社会活动的一个领域其范围是非常广阔容因此长期参加体育活动能有效锻炼中学生的意志品质
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的只要有学校和学生就应当有学校体育它关系着全体在体育教学有利于学生审美素质的提高科学的体育锻
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校中学生的身心健康关系着中华民族的兴旺发达关系着国炼能提高学生塑造健康健美能力使学生在体育教学活动中
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家高水平技术人才的选拔和培养因此学校体育既是教学事直接感受到力与美的和谐形体美与心美的融合同时还能从
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业不可缺少的一部分又是整个体育事业不断发展的战略基身体的各种运动中体会到人体的自然美
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础学校体育包括各种具体的工作和活动体育教学是最基本四体育教学中实施素质教育的对策
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的一种是实现学校体育目标的根本途径主要表现在体育课体育教学目标的明确性素质教育提出了教育的最终
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中因此体育课是各级各类学校中的必修课体育教学也因目标是从人的本质上得到完善从人的根本质量上得到提高
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此而获得时间场地器材师资教材等多方面的优先保证将从人的整体功能上得到全面发展在思想道德文化知识运
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课程性体育教学与非课程性体育教学结合起来向学生传授动技能身心发展运动习惯等方面培养学生树立完善的人
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体育基本知识技术和技能并辅之以其它有关教育可以使才素质观和素质教育观真正体现出素质教育真正把体育教
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学生明确体育的价值和意义促进课外体育的开展培养体育学放到素质教学不可缺少的重要地位推动学生综合素质的
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能力养成锻炼习