文档介绍：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果
第一节马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程
马克思主义的形成与发展
从狭义来说,指由马克思、恩格斯的基本观点和学说组成的科学体系;
从广义来说,是指由马克思、恩格斯创立,由列宁推进到新阶段,并由毛泽东、邓小平、江泽民等为代表的中国共产党人加以中国化和发展了的观点和学说构成的科学体系。
马克思主义在中国的传播
马克思主义为什么能够在中国得到传播并成为中国革命的指导思想呢?

第一,马克思主义在中国的传播并成为中国革命的指导思想,是中国人民经过长期革命斗争反复比较作出的必然选择。
第二,中国工人阶级队伍的壮大和工人运动的发展是马克思主义实现的阶级基础和物质力量。
第三,新文化运动为马克思主义传播扫清了道路,创造了思想条件。
第四,十月革命的影响是马克思主义在中国广泛传播的国际条件。
(1)提出
二、马克思主义中国化的科学内涵
1、马克思主义中国化的提出
“马克思主义中国化”这个概念,是毛泽东在1938年10月中共中央召开的党的六届六中全会报告中提出的。
首先,马克思主义中国化是解决中国问题的实际需要。
其次,马克思主义中国化是马克思主义理论的内在要求。
再次,马克思主义中国化是对正反两方面实践经验的科学总结。
(2)马克思主义中国化是历史的必然
2、马克思主义中国化的科学内涵

把马克思主义的基本原理同中国具体实际相结合。具体地说,就是把马克思主义的基本原理更进一步地同中国实践、中国历史、中国文化结合起来,使马克思主义在中国实现具体化。
科学内涵的三层涵义:
第一,马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。
第二,马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。
第三,马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。

在当代中国,马克思主义中国化是什么?
1、马克思主义中国化的历史进程
2、马克思主义中国化的重要意义:
第一、马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。
第二、马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。
第三、马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风,不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义