文档介绍：简析90后大学生消费道德问题及教育对策研究
论文摘要:90后大学生的出现给高校开展消费道德教育带来了新的困难和挑战。通过在多所高校发放问卷调查发现,90后大学生生活费来源渠道多元化,生活费额度明显提高,消费行为呈现多样性而且受到寝室文化影响比较明显。但当前绝大多数高校一般是在思想政治工作和教学过程中对学生进行消费道德教育,存在教育内容理论化、教育形式单一、教育手段陈旧以及80后辅导员自身经验不足等问题。高校实施大学生消费道德教育应该从三方面入手:第一,充实和完善消费道德教育课程体系。第二,辅导员自身要完善消费观念。第三,完善制度,多形式营造健康消费道德观念的良好氛围。
论文关键词:90后大学生;消费道德;消费观念

90后指1990年至1999年出生的中国公民,90后与80后均出生在中国改革开放后,但不同的是,80后见证了中国从贫穷逐渐走向富裕,而90后在出生时改革开放已经显现出明显成效,是中国政治、经济、教育特别是信息飞速发展的年代。所以,90后可以说是信息时代的优先体验者。随着90后逐渐进入大学,90后大学生的消费道德问题也引起了思想政治工作者和相关学者的关注。90后大学生作为社会的知识阶层,不仅影响社会经济生活的发展方向,其消费道德观念、消费结构、消费行为也对社会消费道德观具有重要的引导力。研究90后大学生的消费状况和消费道德,一方面丰富了相关领域的理论研究,另一方面也可以通过90后大学生的人生观、价值观和道德观进行教育引导,帮助大学生更好地认识社会,调节人与人之间的关系,激励大学生不断向上,自由、全面地发展,具有较强的实际意义。
一、90后大学生消费道德现状
近年来,随着市场经济的深化发展和社会整体消费水平的提高,大学生的消费结构也发生了很大改变。相关研究表明,相比改革开放的前二十年,近十年来我国大学生消费道德观呈现变化趋势较快的特点,90后大学生的出现更给高校开展消费道德教育带来了极大的困难和挑战。大学生作为社会消费的一个特殊群体,其消费行为、消费观念、消费结构都对其人生观、价值观的形成和发展产生深远的影响。为了进一步了解90后大学生消费行为和消费道德现状,课题组在多所高校发放调查问卷共计400份,回收有效问卷388份。通过调查对90后大学生消费状况、特点做了比较全面的分析。
调查发现,90后大学生主要集中在大一和大二,相比以往的调查数据我们发现,90后大学生的消费行为有以下四个新特点。第一,90后大学生生活费来源渠道多元化。除父母给予、勤工俭学等传统方式外,由于政府和社会对贫困学生资助力度加大,有部分学生是通过奖、助学金方式获取生活费(%)。第二,90后大学生生活费额度明显提高。%,%,%,而对于生活费的期望值有83%的学生选择“维持现有水平”。第三,消费行为多样性。虽然大多学生把伙食费放在消费的第一位,但其他消费形式体现了90后大学生消费的特性。%的受访者把购买学习资料、教育培训和文具放在消费的第二位。此外,部分学生有网购的习惯,通讯费用中手机上网费用也占有较大比例,%的学生是用手机上网方式作为和他人联系的常用渠道。90后大学生在
“请他人吃饭或和他人聚餐每月花费”上