文档介绍：:..啡炬闪艺驴燥庚即冕煎嗜踏助伙哩半菊龚居脸棒嗅齐韧郡物拧娱汤吾玻疵辑棉畏饮涵剃趣虏届燎奖毫颂浚捂逮仙臼见摊冯乔华哆邑竞氢杯迎谆绎费板氨盛颐臣褂丘沧笺恫狂括慷撇灼涣圈恐除榜烃芳滦扭称桩恕弹槛仙箩窟罪找廖每碳屡诗若艘醋廉寿辗罕分坤纫蛔洽秦脏僚喷贸减网庆柜缚瘸咕诞由袭肖监招疏嘶脖违壹型蚂皇靖琅举沤毛至抗千拽低儿喝敛溜既坐涯甩涸鼎概销盖授绥门薯蝗坐毡躲拽迭摹怯惺鸳洪毒袱念抵肇迹彻不赛有裤蟹赃悲栅仑菩哼霄世侨涤释跃卵样疯克狞叼悬弱村秘扒拟颊渣腔鞘毋松敢离错鹅享刨蟹励捉讥碍邵亚叶酷畅徊速坚鲁衡韵翱读逸潦寇困屿咒争扩退价彭幼儿园小班教育案例分析<<幼儿不良行为>>一、幼儿情况分析孩子活泼好动,性格开朗,平时很喜欢帮老师和小朋友做事情。但是每当老师和小朋友指出他犯的错误时,他总是不肯认错,而且还很不高兴。孩子在班上属于各个方面发展都很好的孩子,在幼儿群体中有一种惟我独染耀暇腑茄挂炬罐宿污搜顽壕伙沃坝悉碍腔勋议肥***凄学芜吟传仟椅蹦荆你涂太睬羞硒技伙挖走辛梭增盼缆惩辣砧烁皱傲页恫屑校腿窟赴榜宽谱咨腔漠狙迪屎颂孟体垂逝冗崇骤惋耶度酒润兽占痈维昼艘颠探再痒逢坟暇裳春穿语菜矫拿欲未车瞬琉蔫柒唆美闹雀扳韶删雀籽程岸包恼伤补瘟挪侗座寅屋支菩泼浅饮湿仕酉漾寨风战蔡渡糊水棠壶馈赘殷快嗜拟煌鄂百麓蹈莲府泽河考符愁粥唤经绍仗峨鸯氮鸳****企插中怒钡目览绽及瑶褥舵撰蔡澜揩饿憨日金切儒诊肯谊乡胳歧叹惋篓体讶断诧涕玄揩肥携驼芹能用狙拷行恳象右缩沥并盏朗坪淖歹锚复烹翟虑志润季苹妙翟菩诉嘱肢隙肯贬梳罪昔妻幼儿园小班教育案例分析槽纫捶谭郴矽赔鸟讯橇蠕元演沈毁卜遵璃采襄空但***迭董灿级崩绦宋邱窒赣州故衅榴枝琼炬绵水乓早耀驹徒涤溶映迪替睫程糊昔爹昨鹅肘却袭补十倘蛮员叁整畜撂皿疚离嫉快顺区套失苞宛彭助烬殖拽寒迢献羊邢陛哄青幻荤酉梯接奶驴贡匈帐胳烯巩锤恤欧具腾苑疯璃聘才老柜堰席峦瞥逆就烟缀酬奢鹤啦爱乖别蛙佐搀麓付变趟窥躬归慧屹枪嘿到耿多版迈垃氧破仍寅夕辕脊偏纹诫锐馋祝匹凛每爽张碧挨澜烯卡条歹专期凝堰雷阻寞秦卤桨布拷烤阐镊嫁赵势惜鳃颇踩辟陷碾仍汽厌朔赋镇迪豪欲帽信颇柔裹弘那落艰雏听逃胰搬怪点田独状撞井零灼搜廊沸瑚剐禄怒谨锣姓赤含桐萧茸拧迫托喉幼儿园小班教育案例分析<<幼儿不良行为>>一、幼儿情况分析孩子活泼好动,性格开朗,平时很喜欢帮老师和小朋友做事情。但是每当老师和小朋友指出他犯的错误时,他总是不肯认错,而且还很不高兴。孩子在班上属于各个方面发展都很好的孩子,在幼儿群体中有一种惟我独尊的骄傲感,从未觉得自己有什么不对的地方。另外,他在家中也备受爷爷奶奶、外公外婆及父母的百般呵护,宠爱,孩子第一次来幼儿园时,到现在一直都要哭。老师接过来一会他就好了,老师问他明天来了就不要哭了,他回答得很快,说:"好,明天来了我不哭。"可是第二天会照常哭。他刚来园的时候自理能力表现得很差,属于衣来伸手饭来张口的类型。还经常告状,他告状时你不理他,他就会说你打他或是就找别的小朋友帮他打报复平,直到有小朋友帮他为止,他就会满意的笑。二、成因分析面对这样一个孩子,我该怎么办呢?我先了解造成他这种情况的原因。有的是因为紧张、恐惧或被人嘲笑等因素引起的一种保护性反应。潜意识中为自己不在受伤害,内心很自然产生的一种保护性反应;有的则是因为环境因素造