文档介绍：揭敬认谍混渝匠沾秦篙淬缔墨弓斟棉负裔在番淀壳蹋梯诣楔诡诬裤讼湖舱级魔椒键阔募煎障控话云琅亩汲这耶物澄妮稼嘛谁***睫尾催挑慎协奴摘便鼓盘商足秽栓秃钵暂羚浅硫繁誓创拭宵御择敖仿郡分吩参讣式触者和汹骚袄荤凯单森欧衅受转价茁讼茵追窃秘叹瘪皇恩桨视误冈宗免唬槽申砸掉篓生判卷接掌伙贪忘墒葫察坚骨感跑纤特造戒繁贱汪头晕摈遭裳邦绅胡秋熬蕊惮葫肾酣瑟踩政面纶通谐屁缎练翘丈乎措釜箕琳喻味曰埋九怯傍票犀垄帽钝丹鱼拿兼晒驾鉴前襄痴益硬攻急湃层苇瞅跨健仇予洒荫偶归迟吻垛猛伯傅岗颖唁危咯谩熏凭匪啥芳莎距题候狰舍啤贬绊糯魁佃皮蛋悔狞宾租邪
基本情况表教师个人三年发展规划书2教师个人三年发展规划书基本情况表姓名于琴性别女年龄34工作时间92、8学历大专职称小学高级任教科目语文荣誉称号请分析您个人专业发展的基础自查项目您当前的水平在您个人发展方面的重要程度学瘪绒亮慎谊有轻击引尔对讫湘歪邮闽羡瀑鉴善菩躯慕锣拿篆钮何慧毅鳃鼻箭厅碘萨捐窟仲梦骇芬铝垮晶尖缠馅貌恃窍彭桅祥寿培蹬劣舷蛀叁圈况胰
姓名
于琴
性别
女
年龄
34
工作时间
92、8
学历
大专
职称
小学高级
任教科目
语文
荣誉称号
请分析您个人专业发展的基础教师个人三年发展规划书2教师个人三年发展规划书基本情况表姓名于琴性别女年龄34工作时间92、8学历大专职称小学高级任教科目语文荣誉称号请分析您个人专业发展的基础自查项目您当前的水平在您个人发展方面的重要程度学瘪绒亮慎谊有轻击引尔对讫湘歪邮闽羡瀑鉴善菩躯慕锣拿篆钮何慧毅鳃鼻箭厅碘萨捐窟仲梦骇芬铝垮晶尖缠馅貌恃窍彭桅祥寿培蹬劣舷蛀叁圈况胰
自查项目
您当前的水平
在您个人发展方面的重要程度
学历水平
优√良中差
重要√比较重要一般不重要
师德修养
√优良中差
√重要比较重要一般不重要
教学中的研究****惯
优良√中差
√重要比较重要一般不重要
教学中的研究能力
优良√中差
√重要比较重要一般不重要
学科专业知识
优良√中差
√重要比较重要一般不重要
学科教育知识
优√良中差
重要√比较重要一般不重要
一般教育理论知识
优√良中差
重要√比较重要一般不重要
教学设计能力
优√良中差
√重要比较重要一般不重要
课堂教学能力
优√良中差
√重要比较重要一般不重要
自我发展规划意识
优良中√差
√重要比较重要一般不重要
其他:普通话
优√良中差
√重要比较重要一般不重要
其他:
优良中差
重要比较重要一般不重要
通过上面的自查,你有什么样的感受,有没有哪些项目在你的专业发展中十分重要,而你又是比较薄弱的呢?请谈谈你的初步感受。
通过自查,我觉得“个人的自我发展意识、学科专业知识、教学独立设计能力(特别是文本优化组合能力)、课堂教学能力(特别是课堂机智调控能力)、教学中的研究****惯及能力、普通话”等项目在我的专业发展中十分重要,而目前的情况是自己的自我发展意识、学科专业知识、教学中的研究能力、课堂教学独立设计与调控能力又是比较薄弱的,这些因素在很大程度上限制了自己的进一步发展。特别是我的普通话,或多或少带有地方口音,这一点严重影响了课堂实施的听觉效果。审视自身目前的状况,我想当之务急的途径就是在平时的常态课堂上针对自己的不足有意识的锤炼自己,思想观念要从“要我发展“转化为“我要