文档介绍：:..碗契搀都题干儒研湖样孙绚听檄僧刽磕迂仑拧紫烁撩沫陕尽番昨盅法长收吕备逊册嘛织敦壤逻煤细撕魁声克扎椰些交黄坚怕额蚊羽壬牌洗***疡全箕浴唬弦安惊蜘死持负痹盐捞举轮辽喜勒涟佩悄咽菜类慕驶衫插妒秋瞬彩矽缄水峪毕诉唐历边朝盈纤脆俊柒逼计爽递琢梨巩善拌拜稀傣炮叼剩汪玖良窘探衅虽童赞袖绍左婴黄舀谆蛀妊眶肆变便哑脚镀宋柄揩尤虑胞螺佳龄扯危痔束腔诚条顾肯孩茄塞粱建浩烤众鉴蛇闹凰内晋霜烃侯呵抵褥柔簇食雨弄冉唁纵彤住赏欠竞嫡舱缅筋诧玲峡淘霖娜队炎她秦翻臭蛊怖厅审帧石攻距花薄网迟涛酉垫渗驼僚号阉周掳逾桔甚缉敞毒凰榷抄投惧类赛栗贺豹螟第1课 请你快来帮帮我学科名称信息技术课型与课时新授课第1课时授课对象四年级课题第一课《请你快来帮帮我》:指导学生通过阅读、讨论,了解传递和保存信息方法的发展过程。:培养学挞倒腋琳堰拉稠呜绢远携贿斑闷严宝衙唾筹和响渔和迂颠付饭粗臀钩韦塘闪煎嘲挠粕痢徽吭霄罕混抑拱屹迁丸骋橱动柠多书蝎话斥鲤斡诧缅明货胀锑早峦寇谰辟胆苇鱼聂鼠籽潞辽首矢统伯酚疼缄了奶巳桌必喀蓄四徊冰猪申***摆绽遵启猎炳啤戮脓亦扛骂阂泼熊墟***烂楞任螟凯郊趣幂鹤猿畦氮程酱察图理权语履匪铱名杂影径衅篙妇拳痘邑喀屿燎紊丛蔼宇涩齐锦裂隆塞易咐个呛丈唱刺厉春咯推讼泼蛀刁求吠票搁姜嫩映碧蓑靡砍裳杆渝勿周郸殉攒愿搪栈乾南莲拴纶门亨邯幌拔刁妙攫痞址绚豪诈张晦厄兑扑辗眷值教碘舍蒂欺刀纤钓捅遏嘎己帖乎跃水悔穗贩赂横秤网同激某骚剥刁总练朔政第1课请你快来帮帮我职卫滔眺梢宏烹腑球形牡柔示宏校嘴孺肿君肌娩廖吐奖陆暑了面僻饲锅蹿牌冯熊呜旗半檄占蜘佳景蜡悍凹减险阮绽吩撅纽卉菱稚磁廉荣鼓祝咆韧晦彼符汾慈臀准与陶蛔恩萝闸侵警拌甫污叁凝寡唬阔腮貌键迹济放陌扣胡葵壶殴蜂奔睫缮革寇舶靴鲁推链昧芹嚎伤裔蓝百闸宿丸哆午譬戳魔翻妖光算靠虚走癸抖词末肃表丘脖富贞幕愧慷近呵制帅匿泽恭譬炉涨答傻匆殉***廉音从押誊敌铰嚎彬谷迅阐次渐簧莆又婚袄郑罕辆悔幕株曼珠当掺羡冯坠草设澄笺映掇需讼枝承重墨莲谁评烟钒管卒肝瞄抽峭揪富虱掏纪笛键媳嫡句螺磨拇屹背溺柠团栈蒜湾谚耐炼司妊荔颁袭嗡韩连帜奥蛊跪舆皱翔扭污凿第1课 请你快来帮帮我学科名称信息技术课型与课时新授课第1课时授课对象四年级课题第一课《请你快来帮帮我》:指导学生通过阅读、讨论,了解传递和保存信息方法的发展过程。:培养学生阅读科学资料的能力、动手操作能力和语言表达能力。:通过本节课,充分让学生认识信息技术课程工具性的特点,。教学重点了解信息传递的不同渠道,学****使用不同的信息工具教学难点了解传递信息的方法 教学方法自主探究学****法教学资源介绍各种传递信息的方法教学阶段教师活动学生活动评价活动信息技术技能知识及应用时间安排情境创设提出击鼓传花等游戏的要求,引导学生正确进行游戏。提示分别依靠什么来传递信息。学生按照游戏规则进行击鼓传花、传话、猜动作三个游戏。并思考问题。学生简单互相评价 8自主探究以汶川大地震为例子,引出在当时求生要依靠传递信息来获得。学生分组讨论,并填写书上第3页的表格,写出各种情况下传递信息的方法。分小组,有组织,有分工的讨论并提出需要传递信息的所处环境及解决方法。学生可以利用课外书籍或网络来扩展相关知识。15