小草小草我爱你.doc

文档介绍：设计意图:春天到了,孩子们迫不及待地飞出教室,,所以等到草坪生长的时总要控制孩子玩的时间,中大班的孩子老师一说就懂了,但对于小班的孩子来说不能理解其中的含义,通过本次活动能让小班的孩子能更加形象的了解其中的因果关系,、知道春天是万物生长的季节,也是小草生长的季节2、萌发幼儿爱小草,爱自然的情感。活动准备:多媒体课件活动过程:一、观察小草观指:幼儿自己去发现春天来到了,小草刚刚发芽师:我们跟小草说一句悄悄话。(个指:幼儿主动大胆的和小草说话)过渡语:咦,是什么声音?是谁在哭呀?二、科常故事:小草小草我爱你(多媒体制作)1、(小草在哭的画面)提问:小草为什么哭呀?(幼儿自由发挥想像)2、倾听小草的自述提问:小草在说什么?小草为什么长不高?我们跟小草说什么?我们怎么做小草才会高兴?3、有了小朋友的爱护,小草长高了(多媒体制作)提问:现在小草为什么请我们去做客了?三、亲亲小草1、和小草说句悄悄话(引导幼儿从保护、爱护这一角度来说)延伸活动:制***护小草的标志