文档介绍：时间管理训练对中学生成就动机和学习倦怠的影响鋈执登塾援熬直堂亟±廑用贡ぬ坯坠理区估砝锷厶塞社金型堂堂瞳年日研指导教师:申请学位门类级别:专业名称:方向:所在学院:分类号:密级:学校代码:学号:山西医科大学硕士学位论文一
㈣㈣㈣㈣㈣乙年—厶月五年—厶月—岱学位论文独创性声明学位论文版权使用授权书本人声明,所呈交的学位论文系在导师指导下本文独立完成的研究成果。文中任何引用他人的成果,均己做出明确标注或得到许可。论文内容未包含法律意义上已属于他人的任何形式的研究成果,也不包含本人已用于其他学位申请的论文或成果。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示谢意。本文如违反上述声明,愿意承担以下责任和后果:⒔换匮J谟璧难恢な椋⒀?稍谙喙孛教迳隙宰髡弑救说男形=型ūǎ⒈疚陌凑昭9娑ǖ姆绞剑砸虿坏比〉醚桓T斐傻拿鸷Γ进行公开道歉。⒈救烁涸鹨蚵畚某晒皇挡姆删婪住论文作者签名:本人完全了解山西医科大学有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅;本人授权山西医科大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。本人离校后发表或使用学位论文或与该论文直接相关的学术论文或成果时,署名单位仍然为山西医科大学。C苈畚脑诮饷芎笥ψ袷卮斯娑指导教师签名:日期:旧鞯陌嫒ü樯轿饕娇拼笱校淳砜桑魏蔚ノ患叭魏胃鋈瞬坏蒙米允褂
中文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..一引言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..熬氲±砺垩芯坑胂肿础删投睦砺垩芯坑胂肿础奔涔芾砬阆虻睦砺垩芯坑胂肿础删投胙熬氲」叵笛芯俊奔涔芾砬阆蛴氤删投墓叵笛芯俊酝芯康牟蛔阌肫羰尽二研究目的与假设⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯三研究对象与方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究对象⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究工具⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯数据处理⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯四结果与分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯中学生成就动机、学习倦怠和时间管理倾向的统计描述⋯⋯⋯⋯⋯⋯中学生时间管理倾向、成就动机与学习倦怠的关系⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯时间管理训练前后各变量的描述统计结果⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯五讨论与建议⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯中学生成就动机、学习倦怠与时间管理倾向现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯中学生成就动机、学习倦怠与时间管理倾向的关系研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯时间管理训练对中学生成就动机和学习倦怠的影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究的不足与展望⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯六结论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..附录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..丝谘示怼嗌倌暄熬氲×勘怼删投勘怼嗌倌晔奔涔芾砬阆蛄勘怼奔涔芾砬阆蜓盗贩桨浮目录⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯山西医科大学硕士学位论文
中文摘要目的:考察中学生时间管理倾向的水平和成就动机分布现状以及学习倦怠情方法:采用青少年时间管理倾向量表、成就动机量表和青少年学习倦怠量表结果:况;通过对照研究探讨时间管理训练对成就动机和学习倦怠的影响。对河南省潢川高中谛Q惺┎猓治鲋醒奔涔芾砬阆虻乃胶成就动机分布现状以及学习倦怠情况;并随机抽取治A阶榻懈稍对照,其中干预组实施时间管理训练,对照组不做任何训练,通过前后测对照探讨时间管理训练对成就动机和学习倦怠的影响。调查研究⒅醒奔涔芾砬阆虺收植迹蟛糠盅哂兄械瘸潭鹊氖奔涔芾倾向水平;成就动机呈正态分布,大部分学生具有中等程度的成就动机水平;学呈正态分布,大部分学生存在中等程度的学习倦怠。⒅醒氖奔涔芾砬阆颉⒊删投把熬氲≈渚嬖诓煌潭鹊南关关系。时间管理倾向中的时间监控观对成就动机和学习倦怠具有显著的预测作用。干预研究⑹奔涔芾硌盗范灾醒奔涔芾砬阆蛩接邢灾岣咦饔谩8稍ず蟾稍组无论是总分还是各维度得分奔浼壑蹈小⑹奔浼嗫毓邸⑹奔湫芨在组内、组间和差值比较中均有显著差异.。⑹奔涔芾硌盗范猿删投邢灾挠跋欤稍ず蟾稍ぷ樽芊衷谧槟凇⒆间和差值比较中均有显著差异.。在成就动机两个维度非蟪晒捅免失败谋冉现校罢咴谧槟凇⒆榧浜筒钪当冉现芯邢灾钜后者虽然在组间比较中差异不显著,但差值和组内比较有显著差异.。⑹奔涔芾硌盗泛笱熬氲〉淖芊衷谧