文档介绍：作者签名:蠢礤钐作者签名:番碣象,疆虿咚学位论文版权使用授权书独创声明劲既‘,【签字日期:汐膨,参。本人郑重声明:所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果,学位论文的知识产权属于山西师范大学。除了文中特别加以标注的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得山西师范大学或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。本声明的法律后果将完全由本人承担。本学位论文作者完全了解山西师范大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权山西师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行网络出版,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ。签字日期:导师签字:少.≯
论文题目:角色扮演类网络游戏与自我同一性的发展研究专业:发展与教育心理学硕士生:桑望鑫指导教师:冯喜珍签名:摘要关键词自我同一性角色扮演类网络游戏探索承诺随着互联网时代的到来,网络逐渐成为现代人工作生活不可或缺的工具之一,中国互联网报告指出,截止年月,中国网民规模已达到谌耍嗣抢猛绻ぷ鳌⒀啊娱乐、购物、网络正改变着我们原有的传统生活方式,这其中网络游戏取代传统的娱乐项目,成为青少年的主要娱乐活动之一,便是一个很好的例证。网络游戏经过近些年的快速发展,游戏从设计、开发、到市场推广各个环节都逐渐成熟,已成为一项产业在蓬勃发展。网络游戏制作精良,画面优美,故事情节逼真,具有很强的参与性,吸引着越来越多的青少年玩家。自我同一性是青少年时期的主要发展任务,玛两亚认为,自我同一性的发展成熟是青少年人格发展的重要事件,自我同一性的发展成熟也标志着个体儿童期的结束和成年期的正式开始。同一性的形成是指个体对自我过去、现在、将来的一种主观觉知,是对“我是谁”“我将去往何方”等一系列问题的清晰明确的回答。青少年在网络游戏中通过参与角色扮演,不断地尝试不同的角色,在游戏中不断了解自己,认识自己,角色扮演类网络游戏与青少年自我同一性的形成会有怎样的关系呢煌程度、不同特点的角色扮演类网络游戏玩家对其自身的同一性发展过程有什么预测作用昵馐本论文想要解释的问题。本论文采问卷调查法和访谈法相结合的研究方法,以角色扮演类网络游戏玩家为研究对象,目的在于对角色扮演类网络游戏青少年玩家的同一性状态做出统计描述,揭示角色扮演类网络游戏在青少年同一性形成过程中所起到的作用。研究结果显示,巧ò缪堇嗤缬蜗吠婕掖τ谕恍栽鏲状态的人数居多,,占全体游戏玩家的%。咳沼蜗肥奔涞某ざ潭酝婕业耐恍蕴剿骷俺信滴染哂性げ庾饔谩婕业挠蜗纺炅溆胱晕彝恍缘奶剿魑瘸收喙亍玩家更换游戏的数目与自我同一性的承诺维度呈正相关。婕沂褂玫淖頚一款游戏的时间与自我同一性的承诺维度呈正相关。哂薪隙嘧晕冶碚鞯那嗌倌曜晕彝恍缘姆⒄菇衔3墒臁
——————————————————————————————————————————————————————————————一一山西师范大学学位论文Ⅱ
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ò缪堇嗤缬蜗返南喙匦睦硌а芯俊研究背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究对象⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯测量工具⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.实施步骤⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·.⒎⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯自我同一性过程问卷的信效度分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯问题提出⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一一⋯⋯·’~
治鎏致邸芯拷崧奂敖ㄒ椤致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯附录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..巧òòò缪堇嗤缬蜗吠婕彝恍怨塘勘聿煌鹊恼遄纯龇治觥角色扮演类网络游戏玩家自我同一性的差异分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..