文档介绍：:王文芳任务一:结合实际问题,讨论如何根据数量关系列不等式。任务二:探究如何用一元一次不等式解决生活中的一些实际问题预****课本例1:2012年北京空气质量良好(二级以上)的天数与全年天数之比达到55%,如果到2012年这样的比值要超过70%,那么2012年空气质量力良好的天数要比2010年至少增加多少?讨论:2010年北京空气质量良好的天数是多少?用x表示2012年增加的空气质量良好的天数,则2012年北京空气质量良好的天数是多少?与x有关的哪个式子的值应超过70%?这个式子表示什么?例2:某次知识竞赛共有20道题,每一题答对得10分,答错或不答都扣5分,小明得分要超过90分,他至少要答对多少道题?例4:某人的移动电话(手机)可选择两种收费办法中的一种,甲种收费办法是,先交月租费50元,;乙种收费办法是:不交月租费,,问每月通话次数在什么范围内时选择乙种收费办法合适?讨论:(1)题中的已知量,未知量是什么?(2)题中的不等关系是什么?(3)怎样列出不等式?(4)怎样解不等式?(5)如何回答题中的问题?例5:甲、乙两商店以同样的价格出售同样的商品,并且各自推出不同的优惠方案:在甲店累计购买100元商品后,再购买的商品按原价的90%收费;在乙店累计购买50元商品后,再购买的商品按原价的95%收费,顾客怎样选择商品购物能获得更大优惠?这个问题较复杂,从何处入手考虑它呢?甲商店优惠方案的起点为购物款达元后;乙商店优惠方案的起点为购物款达元后。(1)如果累计购物不超过50元,则在两店购物花费有区别吗?(2)如果累计购物超过50元而不超过100元,则在哪家商店购物花费小,为什么?(3)如果累计购物超过100元,那么在甲店购物花费小吗?分小组讨论,合作完成之后,教师评价。列不等式解应用题的一般步骤是:(1)审题:弄清题意及题目中的数量关系。(2)设未知数。(3)列不等式。(4)解不等式并验证解的正确性。(5)—9题