文档介绍：芁课堂评价语言薁一、课堂常规评价激励语芆评价语言具体丰富,有助于提高孩子学****情绪。不断重复简单的“很好!”“对了!”“正确!”等评价是一种敷衍。而将一些具体词汇放入其中就会大不一样,如“你的声音太动听了!”“你的吐字比以前清晰多了,有进步!”……每一次评价都有具体内容,这能让孩子们看到老师对他的重视,因而倍感自豪,学****更努力。莇(一)、听:蚂1、倾听是分享成功的好方法,看××同学正在分享着大家的快乐,我相信他已经有了很多收获!聿2、他听得可认真了,会听的孩子是会学****的孩子!艿3、××同学听得很认真,第一个举起了小手,请你回答!莆4、你听得认真,这可是尊重他人的表现呀!肃5、你倾听得仔细,耳朵又灵,这么细微的地方你都注意到了!。,使老师快乐,给我鼓励。、姿态感觉到,你们听明白了。,课后我们一起再去找有关的书来读一读。,你们还是没有听明白,想不想让我再讲一遍?“听”也是会学****的表现。我希望大家认真听我下面说的一段话。,我们班是一个素质良好的集体。,真让我高兴。羁9.××复述故事又具体又生动,可以看出他刚才听老师讲故事的时候是非常认真。薆这位同学听得真认真,这么小的错误都能听出来。蚆听你的朗读真是一种享受。羂你的小耳朵真机灵莈(二)、说:虿1、你讲得很有道理,如果你能把语速放慢一点,其它同学听得就更清楚了!螆2、你的表达特别清楚,让大家一听就懂!莃3、别急,再想想,你一定会说好!膀4、老师发现你不仅听得仔细,说得也很好!莇5、你的想法很有创见,这非常可贵,请再响亮地说一遍!袆6、你表达得这么清晰流畅,真棒!,你说得很正确,很清楚。,但我还是感谢你的勇气。,请再响亮地说一遍。,但是嘴里说不出,我把你的意思转述出来,然后请你再说一遍。,我很高兴你有这样的认识,很高兴你能说得这么好。,参与的人数很多,说得很有质量,我为你们感到高兴。。,就表示战胜自我。。?你可以给他提个建议吗?!如果你刚才坐下了,不就失去了一次表现自己的机会了吗?。蚂13.××说得还不完整,请哪一位同学再补充。,是把自己心里的想法表达出来,与别人交流,说的时候要想想,别人能听得明白吗?。膅你认识问题很深刻,把自己置身于故事当中,老师佩服你的学****态度。肃你的声音洪亮,语言很流利。膂你有一张会说的小嘴。薆你流畅的话语使老师和同学们听得入神。芅你的观点很独特,思维很敏捷。蒄你的口头叙述能力真强。蚀你的语言真美,每个词都用得到位,说得真好。蕿今天你说故事,说得很不错,有感情还打动了很多听众,望继续发扬这一优势。莅口齿灵利,普通话说得真棒。蚁你说得多好呀,把我们都感动了,我们有了身临其境之感。莂(三)、想:莈1、我想××同学一定在思考,我们再给他一点时间,好吗?蒅2、开动你的小脑筋去想一想,说错了没关系,老师喜欢肯动脑筋的同学!肂(四)、做:蝿1、不仅自己认真学****还能提醒同桌同学,真是了不起!肆2、第×组的××同学可真棒!为自己这组争得一颗闪亮的星星呢!蒅3、你看,很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒,举起手来了!蒂4、你们瞧,×××可是大家学****的好榜样呢!看看他是怎么做的!薁5、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的,我感受到了你们特别认真,注意力特别集中!腿6、你坐得端正!注意力也集中!薅7、看××同学认真的样子,老师就知道她是勤奋好学的孩子!袃8、你很像一个小老师,不仅管好了自己,而且把自己的小组也管理得很好!罿9、不知是什么力量使你改变这么大,从上课爱吵爱闹到学会静静思考,学会暗暗努力,我为你高兴!袈10、尊重(欣赏)别人,你会得到更多人的尊重(欣赏)!蚅11、要学会欣赏别人,对于“×××”同学的回答,我们该怎么表示?(鼓掌)芄12、你的进步使老师感到特别高兴!蚁(五)“眼到、口到、心到”。我看,你们今天达到了这个要求。,教室里一片书声朗朗,大家专注的神情真让我感动。,把你的感受从声音中表现出来。,我听得出你是把自己的理解读出来了。,这段文字的意思明白了,不需要再说明什么了。,你们不但读出了声,而且读出了情,我很感谢你们。,她一边读一边还