文档介绍：课题::刘朝强班级姓名学号【学****目标】,能根据实际问题中的条件确定反比例函数的表达式,能识别反比例函数;。【学****重难点】重点:识别反比例函数难点:确定反比例函数表达式【学****过程】情境一:生活与数学,感悟函数我校组织全体师生乘汽车去春游,,温度随时间的变化而变化吗?,导游在每个座位上放了颗口香糖,车厢内口香糖的总数随的变化而变化;你能用含有的代数式表示吗?(km/h),那么行驶的路程s(km)随时间t(h)的变化而变化,你能用含有t的代数式表示s吗?,上来名同学,剩余座位数y随的变化而变化,你能用含有的代数式表示吗?(km/h),行驶了(h)以后,汽车距离目的地的路程y(km)随时间t(h)的变化而变化,你能用含有t的代数式表示y吗?,所用时间(h)随着速度(km/h)的变化而变化.(1)你能用含有的代数式表示吗?_______________________________(2)时间是速度的函数吗?为什么?_______________________________情境二数学与生活用函数关系式表示下列问题中两个变量之间的关系:(cm)随它的边长(cm)的变化而变化;(cm2)随它的边长(cm)的变化而变化;,剩余的长度(m)随着被剪掉的长度(m)的变化而变化;(m2)的长方形的长(m)随宽(m)的变化而变化;,提供了20万元的无息贷款,该厂的年平均还款额(万元)随还款年限(年)的变化而变化;,向池内注水,注满水所需时间(h)随注水速度(m3/h)的变化而变化;-200,随的变化而变化;,矩形的面积s(cm2)随矩形一边(cm),找出具有共同特征的函数关系式,并将它们分为一组,你认为可以分为几组?与同学交流你分组的理由.(1);(2);(3);(4);(5);(6);(7);(8).剥去表象、抽取本质对于(4);(5);(6);(7).