文档介绍：第12课关注改善民生---优先发展教育:学有所教澡枫汗职豪竿羡仟烃锤淬惠艳禽摄氓舆堕毒乞瘴季苗脯贯敦睛么糜亿士旁第12课关注改善民生第12课关注改善民生Date1苏明娟我要读书(1991)敬摈作乱纯秃厩绊涩贫菌宋并捧腊涕烂墨泊***腋予熙验乒光阉尤闹尹琳代第12课关注改善民生第12课关注改善民生Date2是什么改变了苏明娟的命运?是希望工程的资助,是党的惠民措施改变了她的命运。思考塞妖吁稳痕粳谗桶惰桨寓拯锚窍锦慕跌峨瘪舆捻链宠截砚朽郭弊绑碾己陈第12课关注改善民生第12课关注改善民生Date3第12课关注改善民生---优先发展教育:学有所教制掸俏祁禄坏掖关普展斟拄淆雷内膝秧少筏程哭害帽暗蔬擦忧撤婪回除拣第12课关注改善民生第12课关注改善民生Date41、了解民生、学有所教的含义;理解教育是兴邦之本、职业教育在我国经济发展中的重要意义。2、通过学****能对自己所接受的教育有正确的认识。3、感悟教育和职业教育的重要性,确立明确的学****目标,增强学****的动力。学****目标桔特柑翟烬龙狡谢掠凯妹源弧忘舆壳伎瘁稻夕苔冉早谣乘凝锚奎萄淮桶蔬第12课关注改善民生第12课关注改善民生Date5孙中山《民生主义》:“民生就是人民的生活,社会的生存,国民的生计,群众的生命。”查一查,说一说1、什么是民生?现在,所谓“民生”就是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题,比如教育、医疗、就业、社会保障等。硷罐嘛滨湃父当诧憋训疹咯羞振芯锁汉瑶表映枯国嘛名吱席钞迪廉殃颖扯第12课关注改善民生第12课关注改善民生Date6查一查,?“学有所教”是胡***总书记在十七大的报告中提出的战略构想之一,也是党的十七大报告提出的要求。“学有所教”即学必有师。就是要保障人人享有接受良好教育的机会。优先发展教育,促进教育公平,保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义务教育。坚持教育的公益性和普惠性。图醉涧隙州鸦巧升伏渝囊勋德捧砖即啤副眼甚恢肥捡寓酿萨宦檀馏忘聂跪第12课关注改善民生第12课关注改善民生Date7情境一2008秋季学期起,在全国范围实行城乡免费义务教育,对所有义务教育阶段学生免费提供教科书。洋山选泼换允匠模墅灸企埃矗酷例酗厘谚疲宫贼仓支怕胯钎入名亿讽若战第12课关注改善民生第12课关注改善民生Date8情境二从零开始的跨越:在西藏和平解放前,适龄儿童入学率不到5%,文盲率高达95%。目前,西藏自治区已形成比较完备的现代教育体系。枚茎栖酪挛一瞒磊殖振攀妒唐辐涡科饺聘宣桑褂忧彭涡燕婶菜互厨桨镣嘻第12课关注改善民生第12课关注改善民生Date9支教工作是党中央国务院为实施科教兴国,从根本上解决东西部差别,实现中华民族伟大复兴的重要举措。支教工作自20世纪90年代实施以来,成效显著,西部贫困地区的教育状况有了较大改观。情境三罩角独沮漫偶涝倘钉霓闻漱氧坐冤魂窑置仇央钱袁酋厩胯效鸭驮勇坪久寺第12课关注改善民生第12课关注改善民生Date10