文档介绍：摘要如何从应用语言学研究领域看我国英语应用语言学教学是二十一新世纪以来我国关注的一个重要问题,需要有关部门及个人引起高度重视。本文主要介绍了应用语言学的基本含义,探究应用语言学的研究领域,并对我国英语应用学教学的发展进行思考。关键词应用语言学;基本含义;研究领域;英语应用语言学教学;思考众所周知,随着我国社会市场主义经济的高速发展,我国应用语言学的研究工作取得一定成效。在五十年代到七十年代之间,应用语言学其实是一个研究领域,研究内容为语言教学实践以及语言学习与测试。随着时间的推移,应用语言学涉及的领域越来越广泛。今天,本文就以从应用语言学研究领域看我国英语应用语言教学与研究为主题进行探析,并提出一些建设性意见。一、应用语言学的基本含义笔者通过查询相关资料发现,应用语言学在看来,是一种能够解决与语言有关的问题的多学科的方法论。还有学者认为所谓的应用语言学,其实就是指和语言有关系的所有研究范围。据调查可知,剖析应用语言学的本质应该满足以下几个基本前提第一,应用语言学其实是一种探索知识的过程,其能够研究活动以及研究成果,与此同时,应用语言学与其它学科在一定程度上具有联系;第二,语言学知识能够用于研究语言学,但是除开语言学知识,还有其他学科能够对应用语言学有影响;第三,任何学科以及学科的蕴含部分与应用语言学有关,都需要具体问题具体分析,不能够盲目研究;第四,应用语言学的本质是具有多学科性,基于此,其能够应用于人类活动中的多个领域;第五,应用语言学研究的主要目的是寻找相应的措施,进而解决有关语言的问题;第六,语言学家应该具有社会责任心。基于此,语言学家应该有效运用自身的知识来服务人类,提高自身的服务水平,并且应该为推动社会的进一步发展贡献微薄之力[1]。除此之外,笔者通过查询相关资料发现,有许多学科的某一部分能够用于语言学的研究,学科多种多样,呈现多元化趋势,主要包含有以下几个方面心理语言学、词汇学、语言学、心理学、教与学、数学、社会语言学、文学与文学批评、消息传递和储存、神经学、公共管理、地名研究、语义学与符号学、人工智能以及科学与哲学等。显而易见的是,可以用于语言学研究活动中的学科不是固定的,可以参与的学科多种多样[2]。二、应用语言学的研究领域各个学科与应用语言学的关系就像物理学、化学与工程学的关系,据调查可知,应用语言学的研究领域丰富多样,呈现多元化趋势,逐渐形成了一种百家争鸣百花齐放的局面,主要包含有语言教学、语言政策与计划、语言通讯、专业用语、语言治疗、词典编辑、翻译、以及语言与职业等,具体表现在以下几个方面一语言教学领域。据调查可知,应用语言学对语言教学具有不可磨灭的重要作用,应用语言学是保障语言教学质量与效率的必要前提和必然基础,其重要程度不言而喻。然而,在这样的教学背景下,应用语言学与外语教学存在差异性,仍然有少数应用语言学家对语言学的了解程度不够深入。如何科学合理地结合已有知识来创新外语教学是二十一新世纪以来我国诸多应用语言学家关注的一个重要问题,通过不断地实践证明,此问题答案与应用语言学的方法论有关系,包含有教与学、语言学以及心理学等。尽管现阶段,我们在一定程度上认为应用语言学是推动语言教学进步发展的理论基础,然而,并不是指应用语言学是推动语言教学进步发展的唯一渠道[3]。二语言政策与计划领域。现阶段,随着时间的推移,各个国际机构逐渐认识