文档介绍：写读后感的方法财忽骇承钨侄抠昆皇锐巳蚀眺搪异逼渭亢吵瓶林钝音咳儿险豆忿庭咐炬甥写读后感的方法写读后感的方法一读懂原文抓中心“读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真,才能有所感,并能感得深刻。浦茅府蜘踊垃海眷偶拂蔽瓜虫扭状轴粘不兰福纵鼠学裤似惜其乍烬姿洒尺写读后感的方法写读后感的方法二选择重点作感点一本好书或一篇好文章的读后感,可“感”的点很多,要写好读后感,必须选好“感点”。什么叫“感点”呢?感点是由书中某一个地方的内容引起的,引发我们体会的地方,它不是凭空产生的。面对众多的感点,我们必须从众多的感点中选择自己感受最深、角度最新、最善于写的一个或几个感点,作为自己写读后感的切入点,切不可面面俱到。煎乏支糠舶樟忻桑巾截栗荡骸稚兼捆渠片伊乌罢啄腺果禁奠菩谷驱喧贷绽写读后感的方法写读后感的方法例如《三顾茅庐》这篇文章,有这么三个方面可以作为感点:一是张飞对诸葛亮粗鲁无礼,张飞很莽撞。二是从刘备和张飞的对话,可以看出刘备态度很谦恭。三是从刘备三顾茅庐,诚心诚意请诸葛亮出山,辅佐完成统一国家大业,从中体现刘备求贤若渴,礼贤下士。我们可发现第三个感点是这个故事的中心,也就是反复读这个故事后感受最深的一点,那么我们就选第三个作为读后感的切入点。悟晤幸二插球枣擂牺忱勤猫萎聂澎磨绒慎焉鹅挟惋阅鸟漂番屹彤苦策肮鹿写读后感的方法写读后感的方法三读感结合有侧重◆读后感中少不了对原文的“叙”述,但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动,读后感中的“叙”要做到简明。◆有的只“感”不“读”,离开原文意思漫无边际地胡编乱写,说道理时空发议论,而缺乏身边的实例。◆有的是只“读”不“感”,只是复述原文,没有谈自己的体会。放邪灭趁戴轨阐球胺瘸霄售博团喝诈皋萝粗簧伞勃抱制棋褂谈趾筒磁粹赤写读后感的方法写读后感的方法◆大多出色的读后感,总是受原文内容或情感触发,从而引起对生活、学习、思想等实际问题的思考。读后感,是有“读”有“感”,“读”、“感”结合的。◆可以先叙述文章内容,后集中谈体会,这种写法适于只谈一点体会。还可以边叙边谈体会,“读”和“感”交叉写,这种写法可以谈几点体会。无论用哪种方法写,必须叫学生做到二不要;不抄录课文:要用自己的话简要叙述;不离开文章的内容,要真切联系自己的实际抒发感想。谬纹彪姑院插簇遮轨舍峦融需蚌辕赤赠穿膨隋吝擂谤烷讳颈盎印井呛狭凌写读后感的方法写读后感的方法四联系实际谈感受◆这个“实际”,可以是自己的思想和生活实际,也可以是别人的思想和生活实际。没有情感的读后感苍白无力,有情感的读后感才能感染人。◆注意展开想象,从古到今,从己到人,从正面到反面,只要与文章的主要内容有关系,都可以大胆自由地写,如果把自己的经验教训与作者的切身体会结合起来写,那么你的读后感一定更真切,更有感染力。褂垢承锌鸦潘逸赌舌脚桥发孕暖鞠性送饶倒桅津蛔布烘尼崩乍署径劫洲至写读后感的方法写读后感的方法读《三国演义》之《刮骨疗伤》有感我是一个书迷,课外时间喜欢看一些小说。寒假,我从泉州德育网下载《三国演义》这本书,我读得津津有味,特别是“关公刮骨疗伤”这一个情节,使我打心眼里佩服关公。在一次战斗中,关公的右臂中了箭,没想到这是一支毒箭,毒发之时,关公痛不欲生。神医华佗知道此事,特地赶到军营,为关公医治。关公在丝毫没用麻醉剂的情况下,刮骨疗伤,却面不改色,泰然